I guadagni dei veterinari non sono abbastanza alti e la situazione è peggiore per le donne. Per gentile concessione di MSU CVM, CC BY-ND

Il costo crescente dell'istruzione superiore e il conseguente impatto sul debito degli studenti ha ha ricevuto ampia attenzione. Fornire lezioni gratuite e ridurre il debito degli studenti erano tra i proposte chiave dei candidati presidenziali.

Tuttavia, ciò che viene spesso trascurato è il costo dell'istruzione medica post-laurea - più specificamente l'educazione veterinaria.

Gli studenti che aspirano all'educazione veterinaria stanno investendo nella speranza che restituisca valore attraverso il pagamento da parte dei clienti. Tuttavia, come il socio associato Per i programmi accademici e il successo degli studenti al College of Veterinary Medicine della Michigan State University (MSU CVM), sono profondamente consapevole dell'impatto del costo di questa istruzione. Da quello che vedo, c'è una crisi per quelli chiamati alla medicina veterinaria.

Uno dei problemi principali è che il costo di un'istruzione veterinaria è troppo elevato rispetto ai guadagni futuri.

Chi diventa un veterinario?

Per molti, la medicina veterinaria è una vocazione. Era lo stesso per me. Crescendo in una fattoria in una comunità rurale, ho visto come il veterinario della nostra famiglia non solo proteggeva la salute dei nostri animali, ma contribuiva anche alla stabilità economica della mia famiglia.
Inoltre, nella mia comunità, il veterinario era anche un leader di fiducia - tenuto in grande considerazione rispetto alla maggior parte degli altri professionisti, inclusi medici e avvocati.

Quando ero alle elementari, avevo deciso di diventare un veterinario. Come molti prima di me, mi sono sentito orgoglioso quando ho preso il giuramento che mi ha chiamato "... attraverso la protezione della salute e del benessere degli animali" per promuovere la salute pubblica e far progredire le conoscenze mediche.

E io non sono l'unico per il quale la scienza veterinaria è stata una vocazione. UN recente studio mostra che più della metà degli studenti veterinari decide il proprio percorso professionale entro l'età di 10.

Alto costo dell'istruzione

La parte sfortunata, tuttavia, è che questi studenti altamente motivati ​​finiscono per avere un sacco di soldi, e i loro guadagni non sono abbastanza alti da gestire il debito.

Un sondaggio nazionale 2013 dei diplomati DVM ha riscontrato che il debito medio per gli studenti era pari a $ 162,113. Questo è simile al debito educativo medio di $ 180,723 accumulato dai medici in 2015. Tuttavia, i medici hanno guadagni molto più alti della vita rispetto ai veterinari, rendendo più facile per loro di gestire il loro debito.

È vero all'inizio della loro carriera, i salari per veterinari e medici sono abbastanza comparabili: i veterinari ottengono, in media, un stipendio iniziale a tempo pieno di $ 67,136 all'anno. I medici, che seguono le residenze per la formazione specialistica avanzata sotto supervisione, subito dopo la laurea, guadagnano uno stipendio medio del primo anno di $ 52,200.

Tuttavia, questo cambia nel corso degli anni. Il potenziale di guadagno permanente dei medici migliora in modo significativo in confronto ai veterinari. Per un periodo di tempo, il stipendio medio complessivo di un medico arriva a $ 187,200, mentre quello di a il veterinario rimane a circa $ 88,490.

La situazione è peggiore per le donne. Veterinari donne, in media, non andrà nemmeno in pareggio sul loro investimento educativo fino a quando non avranno superato l'età di 65 (o più vecchio).

Impatto sul benessere

Un'altra crisi per la professione è il benessere. Studi recenti lo dimostrano veterinari hanno alti tassi di disagio psicologico, depressione e pensieri suicidi rispetto alla popolazione nel suo insieme.

Uno studio trovato che la maggioranza degli studenti veterinari erano clinicamente depressi. Sebbene le preoccupazioni finanziarie non fossero l'unica preoccupazione, erano una componente dei veterinari dello stress che stavano affrontando.

Bolla del mercato?

Nondimeno, la domanda di medicina veterinaria sembra crescere. Ci sono Collegi accreditati 30 di medicina veterinaria negli Stati Uniti con oltre i sedili 4,100 disponibili da 2014.

Il tasso di applicazione a questi college rimane forte. In effetti, c'è stata una crescita annuale di 2 percentuale nei candidati alle università di medicina veterinaria da 1980.

Che cosa significa questo?

Come risultato della crescita nei college di medicina veterinaria, sono disponibili più posti. (Cosa è decrescente, tuttavia, è il rapporto richiedente / posto.) Due nuovi college stanno cercando l'accreditamento, mentre quelli esistenti stanno aumentando le dimensioni della classe. Questa espansione sta accadendo di fronte al 2013 Veterinary Workforce Study quello stima che c'è un eccesso di lavoro veterinario a livello nazionale.

Elevate tasse scolastiche, salari bassi, eccesso di offerta di veterinari e più posti per studiare medicina veterinaria sono segnali forti di una bolla del mercato educativo veterinario.

Cosa possono fare le istituzioni?

Vertice nazionale sul debito degli studenti, organizzato dall'American Veterinary Medical Association, dall'Associazione delle American Veterinary Medical Colleges e MSU CVM in aprile 2016, venuto con una serie di raccomandazioni ridurre il debito degli studenti Ciò includeva l'aumento degli stipendi iniziali del 10 per cento e la riduzione delle spese per l'istruzione degli studenti veterinari in percentuale di 10.

Già, un gruppo di lavoro nazionale, in rappresentanza di molti college, veterinari e organizzazioni, si è impegnato a proporre soluzioni per raggiungere questi obiettivi. Iniziative di advocacy per condizioni di prestito studentesche più favorevoli sono stati anche avviati.

Ma rimane ancora la questione se i collegi di medicina veterinaria possano ridurre le loro tasse scolastiche. In effetti, un college in grado di offrire un'istruzione di alta qualità a un costo inferiore avrà un vantaggio sul mercato.

Ma questo cambiamento può avvenire a un prezzo che molte università non sono disposte o in grado di pagare. Le lezioni ridotte significano flussi di entrate alternati, costi ridotti (numero ridotto di docenti) o aumento delle dimensioni della classe per mantenere le entrate.

La verità è che se le università non si preparano e cambiano, rischiano di essere vittime di una bolla del mercato.

Circa l'autore

Julie Funk, decano associato per i programmi accademici professionali e il successo degli studenti, professore, Michigan State University

Questo articolo è stato pubblicato in origine The Conversation. Leggi il articolo originale.

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