Perché più bambini non giocano fuori

Le mamme nei quartieri a basso reddito affermano che le barriere fisiche e sociali nei loro quartieri li scoraggiano dal consentire ai loro bambini di giocare fuori, secondo un nuovo studio.

Il declino del gioco all'aperto, in particolare giochi non controllati o indipendenti tra bambini e adolescenti, può influenzare lo sviluppo fisico, emotivo e sociale, secondo lo studio.

I quartieri poveri tendono ad avere meno accesso a spazi verdi di qualità, parchi o campi da gioco e marciapiedi ben tenuti, secondo lo studio, che appare in pubblicato nella International Journal of Research Ambientale e Sanità Pubblica.

"I fattori di vicinato sono correlati e si differenziano nei quartieri a basso e alto svantaggio per influenzare le pratiche genitoriali per i giochi all'aperto", afferma il primo autore Maura Kepper, assistente professore di ricerca presso la Brown School della Washington University di St. Louis.

"Interventi a livello comunitario rivolti a fattori ambientali sia fisici che sociali e adattati al vicinato e alla popolazione potrebbero essere necessari per ridurre i vincoli dei genitori sul gioco all'aperto, aumentare l'attività fisica e migliorare la salute e il benessere dei giovani in via di sviluppo", dice.

I ricercatori hanno intervistato i genitori di adolescenti sia in condizioni di svantaggio che di svantaggio quartieri nel sud-est della Louisiana per identificare i fattori che influenzano positivamente e negativamente la decisione dei genitori di giocare all'aperto.

La supervisione, l'ora del giorno e il luogo di gioco hanno influenzato in larga misura le decisioni dei genitori. Fattori fisici come pedonabilità erano importanti, così come fattori ambientali come crimine.

Anche la coesione sociale nei quartieri ha influenzato le decisioni dei genitori. Ad esempio, le madri che hanno visto altri bambini giocare fuori nel quartiere si sono sentite più a loro agio nel lasciare giocare i propri figli fuori.

"Questo lavoro dimostra la necessità di approcci sfaccettati e multilivello che attraversano discipline, organizzazioni e culture per promuovere il gioco all'aperto attraverso il cambiamento nelle pratiche genitoriali", afferma Kepper.

studio originale

L'autore

Primo autore: Maura Kepper, assistente professore di ricerca presso la Brown School della Washington University di St. Louis.

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