Come insegnare a risparmiare e spendere a bambini di 3 anni

La pianificazione delle vacanze quest'anno avrà un aspetto diverso rispetto a COVID-19. Al di là delle restrizioni alla raccolta, molte famiglie hanno dovuto affrontare difficoltà economiche e altri fattori di stress legati alla pandemia.

Un bambino con un ampio repertorio di conoscenze grammaticali sa scegliere abilmente come esprimere quello che vogliono dire. Vedrai bambini che giocano con la grammatica in modi non convenzionali quando scrivono. È comune vedere parole, lettere e punteggiatura omesse in textese risultante in frasi come "sto uscendo ora cu presto".

Il ruolo che i bambini, e di conseguenza le scuole, giocano nella pandemia COVID-19 è stato difficile da risolvere, ma quel puzzle sta finalmente iniziando a essere risolto.

I bambini differiscono ampiamente nel modo in cui vanno a scuola. Negli ultimi anni, i ricercatori hanno dimostrato che circa i due terzi delle differenze nel rendimento scolastico possono essere spiegate dalle differenze nei geni dei bambini.

In qualità di psicologo ambientale che lavora per migliorare l'accesso dei giovani alla natura, ho recentemente completato una revisione che riunisce due corpi di ricerca

Ci sono cattive notizie per i genitori che spesso mettono i loro figli davanti alla TV per prendersi una pausa: potrebbe effettivamente finire per lasciare mamme e papà più stressati, secondo una nuova ricerca.

Tutti i bambini vengono sottoposti a procedure dolorose, comprese iniezioni di farmaci, iniezioni di vaccini e talloniere per raccogliere il sangue per i test di routine.

L'impatto del blocco ha fatto riflettere molti di noi su ciò che è importante nella nostra vita e nelle nostre relazioni personali.

La vitamina D, spesso conosciuta come la "vitamina del sole", si ottiene normalmente attraverso l'esposizione della nostra pelle al sole.

Con molti bambini che corrono in giro e genitori che guardano, come puoi assicurarti che il tuo viaggio al parco giochi sia protetto da COVID per te, i tuoi figli e gli altri?

Genitori e bambini intervistati sulla pandemia COVID-19 alla fine di aprile e all'inizio di maggio del 2020, quando la maggior parte delle scuole e degli assistenti diurni hanno chiuso i battenti, hanno affermato di essere diventati più stressati.

È strano, ci aspettiamo che i bambini siano rispettosi, eppure li ordiniamo continuamente. Facciamo loro delle richieste, poi siamo sorpresi quando sono esigenti. Urliamo, minacciamo e puniamo, dimostrando loro che il potere e la coercizione sono i nostri strumenti di riferimento. Non sorprende che questo causi disconnessione nella relazione.

Le microplastiche possono ora essere trovate in quasi tutti gli ambienti della Terra, ma gli scienziati sanno sorprendentemente poco su come i prodotti che utilizziamo ogni giorno eliminano queste minuscole particelle di plastica.

Formulare piani di riapertura di scuole e centri per l'infanzia in Nord America questo autunno è stato un compito arduo, poiché sia ​​la pandemia che la nostra conoscenza scientifica del COVID-19 continuano a svilupparsi rapidamente.

Sia che i bambini stiano attualmente andando a scuola di persona, imparando a distanza o facendo un mix di entrambi, strumenti e testi digitali stanno diventando molto più comuni per l'istruzione K-12 durante la pandemia COVID-19.

Secondo un nuovo studio, una pagina eccessivamente occupata con immagini estranee può distogliere l'attenzione del lettore dal testo, con conseguente minore comprensione del contenuto per i lettori principianti.

Se credi a ciò che ci dicono i media, non dovremmo provare nulla a parte l'amore travolgente, la gratitudine e l'eccitazione immediatamente quando nasce il nostro bambino.

Come madre di tre figli adulti, ricordo vividamente il panico che ho provato quando si avvicinavano le annuali vacanze scolastiche estive di sei settimane. 

Genitori e figli devono poter parlare di sesso, ma spesso evitano queste conversazioni. Ecco alcuni suggerimenti che aiuteranno a cambiare queste conversazioni da imbarazzanti a normali.

Un aspetto fortunato di COVID-19 è che i bambini sono stati colpiti in modo meno diretto dalla malattia.

I bambini di 8 e 9 anni che guardavano più di due ore di TV al giorno o trascorrevano più di un'ora al giorno su un computer avevano punteggi inferiori rispetto ai loro coetanei in lettura e matematica all'età di 10 e 11 anni, ha rilevato il nostro studio.

Negli ultimi decenni, le allergie e l'asma sono diventate malattie infantili comuni, soprattutto nei paesi sviluppati.

Come aiuti tuo figlio a raggiungere un senso positivo di valore? Insegnandogli come apprezzare se stesso Fai questo da: 1. In primo luogo, non importa quanto tuo figlio si stia comportando, trova qualcosa in lui da valutare e di cui essere grato. 2. Quindi, indica a tuo figlio la qualità o l'azione specifica che stai apprezzando di lui.

La scelta tra l'apprendimento di persona, ove disponibile, e l'apprendimento a distanza è difficile per i genitori.

La ricerca mostra che a causa di COVID-19, genitori e figli stanno vivendo livelli maggiori di ansia e stress.

Per la maggior parte dei genitori, dire che la pandemia COVID-19 è stata stressante sarebbe un eufemismo drammatico.

Quando quasi tutte le scuole fisiche statunitensi hanno chiuso improvvisamente nel marzo 2020 e sono andate online, un gran numero di studenti semplicemente non si è connesso alla classe.

La copertura delle notizie su COVID-19 è pervasiva, persistente e, a mio avviso, come professore di psichiatria, pericolosa. A volte sembra che la pandemia sia tutto ciò di cui parliamo.

Affrontare lo sconvolgimento sociale ed economico della pandemia di coronavirus richiederà le capacità e i talenti di molti tipi di professioni: personale medico, esperti di sanità pubblica, genitori, studenti, educatori, legislatori, autorità di contrasto e molti altri.

Ogni genitore sa che a volte tuo figlio dice qualcosa che ti ferma sui tuoi passi. Un momento del genere è arrivato per una di noi, Emma Maynard, quando suo figlio Oscar si stava avvicinando ai test SATS del sesto anno alla fine della scuola primaria.

Durante i primi mesi del 2003, mi è stato insegnato qualcosa di straordinario da 123 bambini, dai 2 ai 13 anni di età. C'è qualcosa di straordinario nei bambini: vivono la vita in un modo che esprime una saggezza profonda e profonda. La loro saggezza nasce dalla loro connessione con la vita e con gli esseri viventi.

Ci sono modi per facilitare il ritorno a scuola per bambini, genitori e operatori sanitari durante la pandemia COVID-19.

La maggior parte degli adulti ricorderà di aver trascorso gran parte della propria infanzia giocando all'aperto senza molta supervisione dei genitori. Ma i timori per la sicurezza dei bambini e le esigenze della vita moderna fanno sì che molti genitori non permettano ai loro figli le stesse libertà.

Avere bambini che indossano una maschera non deve essere una battaglia quotidiana, afferma un esperto infermieristico.

Con il peggioramento della gravità della pandemia COVID-19 nella maggior parte del paese, un numero crescente di distretti scolastici da San Francisco ad Atlanta ha determinato che un ritorno alle lezioni di persona non è ancora sicuro o praticabile. 

Con i genitori che trascorrono più tempo dei loro figli del solito a causa della pandemia di COVID-19, il loro bisogno di disciplina che funzioni è più grande che mai. Fortunatamente, ci sono alcune tecniche comprovate.

Sono un professore infermieristico pediatrico con quattro bambini piccoli. Il più giovane ha 9 mesi e il più grande ha 9. Il mio più vecchio entrerà presto in terza elementare e suo fratello sarà in seconda.

Milioni di genitori che lavorano hanno trascorso mesi in gran parte intrappolati nelle loro case con i loro figli.

Per alcuni genitori, portare il loro bambino a letto è una lotta che può richiedere ore. Altri si alzano a mezzanotte per aiutare il loro bambino a riaddormentarsi. Problemi del sonno come questi riguardano un bambino su quattro - e anche i loro genitori.

Durante questa era senza precedenti di separazione e isolamento dovuta al coronavirus, tutte le persone, in particolare i bambini, hanno urgente bisogno di costruire relazioni, connettersi con la comunità e promuovere un senso di sé.

La recente pag. 2020 della ParticipACTION ha rivelato che i bambini canadesi hanno segnato un D + per "attività fisica quotidiana", una F per "gioco attivo" e una D per "trasporto attivo".

Il lavoro più importante che una persona può avere è insegnare a un altro. Gli educatori hanno una grande responsabilità nei confronti di coloro a cui insegnano, perché tutto ciò che fanno e dicono hanno un impatto permanente sui loro studenti. Per questo motivo, è molto importante che i bambini e i giovani siano potenziati consentendo loro di prendere le proprie decisioni ...

Man mano che le misure di blocco COVID-19 vengono revocate, alcuni bambini possono provare ansia sociale per la prospettiva di tornare a scuola.

Durante la pandemia di coronavirus, i tuoi figli hanno usato le cuffie più del solito? Forse per la scuola remota, le chat video con i parenti o per la loro musica preferita e gli spettacoli Netflix?

Ci sono molti genitori che non immaginerebbero mai che il loro bambino non abbia il coraggio di parlare con loro. Quando ho creato i miei programmi scolastici più di venti anni fa, sono rimasto sbalordito da quante migliaia di bambini mi hanno detto che si sentivano in quel modo e non avevano lasciato che i loro genitori lo sapessero. Quanto vicino pensi che tuo figlio ti senta?

Il legame dà un rapporto intuitivo ed extrasensoriale tra madre e figlio. Il legame è un processo sentito, non disponibile per il pensiero discorsivo, il linguaggio o l'intelletto. È una comunione che aggira la nostra normale mente di ragionamento. La madre sente il bisogno del bambino di evacuare nello stesso modo in cui riconosce i propri bisogni corporei, ma la comunione di legame va oltre i soli processi fisici.

Quando iniziamo a pensare di ricostruire le nostre vite nel mezzo di una pandemia in corso, dobbiamo essere più chiari che mai su quale tipo di Australia vogliamo vivere, cosa conta come progresso e come misuriamo quanto bene stiamo riuscendo .

Alcune persone hanno la fortuna di guardare indietro alla loro infanzia con affetto per un periodo della vita senza stress e ansia.

In molti paesi le scuole rimangono chiuse e il tavolo da pranzo ora funge da banco della scuola.

C'è molta incertezza traboccante attorno alla decisione del governo del Québec di riaprire le scuole elementari l'11 maggio nella maggior parte delle regioni e nella maggiore Montréal il 19 maggio.

Qualcuno ti ha mai detto: "Il bambino non parla con il tuo bambino?" I genitori di bambini piccoli spesso ci dicono di aver sentito questo consiglio da amici, familiari e persino operatori sanitari.

Essere genitori musicalmente è il modo in cui descrivo cosa succede quando mamme e papà usano la musica per molti compiti e obiettivi non musicali.

Nella pandemia di COVID-19, i bambini sono preoccupati tanto quanto i loro genitori per ciò che sta accadendo. La chiusura delle scuole è un grande turbamento nella vita dei bambini.

COVID-19 ha preso d'assalto il mondo e ha profondamente cambiato la vita di bambini e famiglie. I bambini non vanno a scuola e molte aziende hanno temporaneamente chiuso.

Con i governi di tutto il mondo che chiedono ai loro cittadini di evitare luoghi, attività e incontri per salvare vite umane, questo potrebbe essere il più grande sforzo internazionale di autoregolazione delle nostre azioni contro desideri e impulsi in competizione.

All'asilo e all'asilo, i bambini sperimentano l'appartenenza a una comunità e si impegnano attivamente nel loro apprendimento.

Con molti studenti universitari costretti a tornare a casa a causa della pandemia di COVID-19, le tensioni e gli argomenti sono destinati a divampare.

La maggior parte dei bambini sono bloccati a casa a causa dello scoppio di COVID-19. Devono trovare il modo di socializzare, fare il lavoro scolastico, fare esercizio e divertirsi.

Chi Siamo 55 milioni di scolari statunitensi frequentare le scuole che sono state chiuse o che sono direttamente interessate dalle nuove regole di distanziamento sociale del coronavirus.

L'apprendimento efficace è un processo a doppio senso tra insegnante e studenti, il che significa che entrambi devono impegnarsi.

È abbastanza difficile destreggiarsi in un lavoro con i genitori quando hai figli piccoli. Ma cosa fai quando le politiche di distanziamento sociale significano che sei stato rimandato a casa?

I genitori hanno sempre aiutato a fare i compiti e si sono assicurati che i loro figli svolgessero responsabilità come le faccende domestiche, ma il tempo prolungato e spesso non strutturato che le famiglie trascorrono insieme durante l'attuale crisi crea nuove sfide.

All'inizio di quel giorno le sue lezioni di nuoto e di pallacanestro sono state annullate, una festa di compleanno è stata posticipata e ha dovuto correre con me tra diversi incontri prima che il campus universitario chiudesse. “Stupido coronavirus infatti! "

Alcune scuole in Australia si sono trasferite online in risposta alla pandemia di COVID-19. Le scuole in cui gli studenti e il personale sono risultati positivi sono state temporaneamente chiuse nelle ultime tre settimane.

Quando lo stress è acuito - il che è per tutti noi in questo momento a causa della pandemia di COVID-19 - i bambini ne prendono coscienza e cercano di localizzare la fonte dello stress.

Durante questa pandemia, è corretto affermare che le routine familiari pre-COVID-19 possono cambiare o addirittura crollare completamente!

Le storie possono essere specchi che aiutano i giovani a esprimere sentimenti su una determinata situazione. Danno ai bambini un vocabolario per ciò che sta accadendo.

Mentre le famiglie di tutto il mondo si adattano alle misure di allontanamento sociale come scuole chiuse e centri di assistenza all'infanzia, luoghi di lavoro e altro, i genitori sono alle prese con domande sull'uso della tecnologia da parte dei loro figli.

Per anni, psicologi, educatori e dirigenti della chiesa hanno messo in guardia da influenze sovversive e decadenti sui bambini nella nostra società: Internet, letteratura e film pornografici, videogiochi violenti, televisione volgare e così via. È una vecchia storia: più l'intrattenimento è perverso sessualmente, più gli adolescenti lo guardano e più alti sono i voti e i profitti.

È importante che i genitori siano lì per i loro figli per alleviare qualsiasi preoccupazione possano avere sul virus e su come potrebbe influenzarli.

Molti genitori credono che insegnare ai loro figli a leggere sia il modo migliore per prepararli ad iniziare la scuola, ma gli insegnanti spesso non sono d'accordo.

Resta inteso che le emozioni dei bambini a scuola sono collegate al loro apprendimento e ai risultati scolastici.

Durante gli ultimi due decenni, sono emersi nuovi tipi di genitori. Dai genitori di elicotteri coinvolti con ansia alle invadenti mamme tigre

La competenza emotiva è un'importante abilità di vita. I bambini con un alto livello di competenza emotiva, tendono ad avere più amici, a fare meglio a scuola e hanno maggiori probabilità di aiutare gli altri. 

A differenza del tradizionale bullismo faccia a faccia, un bullo può nascondere la propria identità online e indirizzare le proprie vittime costantemente senza limiti di luogo o di tempo.

Molti genitori si lamentano delle difficoltà nel gestire i bambini appiccicosi: che si tratti di un bambino che piange ogni volta che il genitore è fuori dalla vista, un bambino che si aggrappa alle gambe dei genitori durante eventi sociali o un bambino della scuola elementare che non vuole che i genitori lo facciano uscire a cena senza di loro.

L'apprendimento al di fuori della classe attraverso attività avventurose è noto per avere significativi benefici educativi.

L'annegamento è la terza causa principale di morte involontaria per lesioni in tutto il mondo. Da luglio 2018 a giugno 2019, 276 persone sono annegate in tutta l'Australia, con un aumento del 10% rispetto all'anno precedente.

Il primo capriccio onnipotente del bambino è una pietra miliare nello sviluppo di ogni bambino che non farà mai il libro per bambini.

La ricerca ha dimostrato che i giovani che partecipano a campionati sportivi hanno una probabilità otto volte maggiore di essere attivi nei loro primi anni '20 rispetto a quelli che non partecipano.

Hai sempre pensato che fosse tranquillo o timido. Ma sta succedendo qualcosa di più? Il suo comportamento è normale? Quanto dovresti essere preoccupato?

Il rendimento degli studenti è stato maggiormente influenzato dalle aspirazioni e dalle aspettative dei genitori per lo sviluppo dei loro figli insieme al coinvolgimento attivo nel loro apprendimento.

Avere un bambino può essere costoso. Quindi forse non sorprende che molti rivenditori in tutto il mondo abbiano attinto al successo delle scatole per bambini finlandesi: un pacchetto mirato a creare nuovi genitori e il loro fascio di gioia.

Il coinvolgimento dei genitori nell'apprendimento dei loro figli può aiutare a migliorare il loro rendimento scolastico. Tuttavia, quando si tratta di aiutare i bambini a fare i compiti, non è così semplice.

Circa un terzo delle donne che usano la contraccezione usa la pillola. Ma quanto è efficace?

Siamo professionisti dell'alfabetizzazione, ex insegnanti di lettura che ora preparano studenti universitari e laureati per insegnare ai bambini come leggere.

La depressione maggiore tra le ragazze adolescenti negli Stati Uniti è aumentata ancora di più, dal 12% nel 2011 al 20% nel 2017.

Con l'arte, hai tutti i colori del mondo per condividere i tuoi pensieri ”, ha scritto un giovane nel Programma a base di arti olistiche alla Laurentian University.

Una paura d'infanzia comune è la paura del buio. Molti bambini sono terrorizzati dall'oscurità e non riescono ad addormentarsi da soli in una stanza buia, convinti che l'"spauracchio" o qualche altra creatura notturna sia in attesa nell'ombra a prenderli. Avevo un cliente il cui figlio era terrorizzato ...

Il cervello umano subisce drammatici cambiamenti nello sviluppo nei primi anni di vita. Durante questo periodo è particolarmente sensibile alle influenze ambientali. 

L'anno scolastico è finito e le vacanze sono alle porte. Ma ciò non significa che le esperienze di apprendimento dei tuoi figli non possano continuare.

Eventi inquietanti legati al cyberbullismo negli ultimi mesi e anni hanno suscitato grande preoccupazione tra genitori, giovani ed educatori riguardo alla vita quotidiana dei bambini negli spazi online

La delusione è un'emozione umana naturale che si verifica dopo un fallimento percepito.

L'immaginazione e il gioco incoraggiano i bambini a pensare attraverso situazioni ipotetiche e creare nuovi mondi

Una nuova ricerca del sondaggio canadese sulle misure sanitarie canadesi ha riaffermato il drammatico declino della forma fisica dei bambini canadesi negli ultimi 35 anni

Il costruttivismo è una filosofia educativa che considera l'esperienza come il modo migliore per acquisire conoscenza.

Dicembre è considerato il mese più fertile, un momento in cui esiste la maggiore probabilità che i bambini vengano concepiti. Alcuni esperti indicano persino X. 11 come il giorno più fertile.

L'attivista climatica sedicenne Greta Thunberg ha fatto notizia non solo per il suo appassionato attivismo sul clima, ma perché è schietta sull'autismo.

Per alcuni bambini in età scolare, PE è la migliore lezione della settimana: un'opportunità per lasciare la scrivania, uscire e divertirsi con gli amici.

Le scuole hanno iniziato a introdurre l'illuminazione fluorescente a metà degli 1950 e le file di queste lampade a basso costo, lunga durata e alta efficacia tendono ad essere l'illuminazione preferita in molte scuole in tutto il mondo.