La ricerca è mista se i bambini perdono l'apprendimento durante la pausa estiva. Monkey Business Images / www.shutterstock.com
Quando si tratta di articoli sull'impatto che l'estate ha sull'apprendimento degli studenti, le notizie sono spesso cattive.
Per esempio, L'Economista proclamò in 2018: "Le lunghe vacanze estive fanno male ai bambini, specialmente ai poveri."
La sezione titolo è abbastanza tipico di come viene raffigurata la perdita estiva. L'estate è diventata un momento in cui i bambini perdere tanto quanto un mese di apprendimento scolastico.
Quasi storie dei media 50,000 sull'apprendimento estivo - come quello di The Economist - è apparso su 2018. Il messaggio influenza anche la politica. Introdotti i legislatori Fatture di stato 293 relativo alla programmazione estiva in 2017. Queste leggi riguardavano l'apprendimento estivo in vari modi: da a bolletta vetoed Maine che ha cercato di stabilire un "Fondo per il successo del programma estivo" a Bolletta della California che consente fino al 30% di fondi per i programmi scolastici prima e dopo l'apprendimento estivo.
Nonostante l'apparente consenso sul fatto che i bambini perdano l'apprendimento durante l'estate, a Rapporto 2017 del Brookings Institute ha dimostrato che la ricerca sull'apprendimento estivo è in realtà piuttosto mista.
Un altro Analisi 2018 trovato prove di perdita di apprendimento ogni estate tra il secondo e il nono grado, ma i risultati differire molto da uno studio all'altro.
Questo ha portato alcuni ricercatori - come me - a domanda se si verifica anche la perdita estiva.
Usando dati attuali e rappresentativi a livello nazionale, ho cercato di determinare quanto grande fosse un problema di perdita dell'apprendimento estivo. Mi sono concentrato sugli studenti delle scuole elementari.
Ecco quello che ho trovato:
1. La maggior parte dei bambini non ne è affetta
Il mio studio usando dati nazionali suggerisce che, in linea di massima, la questione della perdita dell'apprendimento estivo sia esagerata. In particolare, solo il 7% di studenti perde l'equivalente di un mese di apprendimento scolastico in lettura e 9% in matematica durante l'estate tra l'asilo e il primo anno. Durante l'estate prima della seconda elementare, questo aumenta fino a 15% in lettura e 18% in matematica. Questo suggerisce che la maggior parte dei giovani non sperimenta la perdita dell'apprendimento estivo.
Infatti, la mia ricerca suggerisce che la maggior parte dei bambini guadagni o mantenga le proprie capacità durante l'estate.
2. Le perdite non sono a lungo termine
Volevo anche sapere se i bambini che scivolavano durante l'estate sarebbero rimasti indietro durante la scuola elementare. Utilizzando i dati nazionali, i miei risultati suggeriscono che i cursori e i gainers estivi non sono molto diversi alla fine del quarto anno. Ad esempio, il punteggio medio per i bambini che hanno guadagnato rispetto a scivolare durante l'estate prima della seconda elementare era diverso dai soli punti 0.04 per i punti matematici e 0.12 da leggere due anni dopo.
3. Gli studenti più forti perdono di più
Ero anche curioso di vedere se era possibile capire quali tipi di caratteristiche degli studenti e fattori di sfondo si riferiscono alla perdita di apprendimento estivo. Si potrebbe prevedere - come ho fatto io - che i bambini con abilità più deboli prima dell'estate avrebbero maggiori probabilità di perdere durante l'estate. E tu avresti torto, come lo ero io.
Erano in realtà bambini con punteggi di lettura o matematica più alti prima dell'inizio dell'estate che avevano maggiori probabilità di sperimentare una scivolata estiva.
4. I 'compiti' estivi non sono così importanti
Potresti anche pensare che gli studenti che praticano regolarmente matematica, scrittura o lettura durante l'estate possano conservare più conoscenze durante l'estate. Nel complesso, questo non era il caso. Ad esempio, 78% dei genitori di gainer e 79% di genitori di slider leggono libri al loro bambino regolarmente; circa la metà si occupa di scrivere regolarmente le attività.
L'unica eccezione è che i bambini che leggono più frequentemente hanno meno probabilità di scivolare nella lettura tra prima e seconda elementare. Questo è basato su il mio studio quello mostra che 71.44% dei genitori di gainers ha riferito che il loro bambino legge regolarmente a se stesso, rispetto al 67.81% dei genitori dei cursori.
5. Lasciali giocare
Tutto questo non vuol dire che le vacanze estive non arrivano con la sua quota di rischi per i bambini, perché lo fa. Ma se dovessi preoccuparmi di una minaccia che la pausa estiva pone a mio figlio, non sarebbe una perdita estiva. Sarei più preoccupato per il riparazioni quello mostra i bambini guadagnare più peso durante l'estate di quello che fanno durante l'anno scolastico.
Non ho nessun litigio con i genitori o gli educatori che vogliono che i bambini leggano libri o studino matematica durante l'estate per rimanere acuti accademicamente. Ma assicuriamoci di andare fuori e giocare così che possano rimanere in forma anche fisicamente.
Circa l'autore
Abel J. Koury, Senior Research Associate, The Ohio State University
Questo articolo è ripubblicato da The Conversation sotto una licenza Creative Commons. Leggi il articolo originale.
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