L'apprendimento universitario online in cinque modi può essere migliore dell'insegnamento frontale

L'apprendimento universitario online in cinque modi può essere migliore dell'insegnamento frontale Stanislau Palaukou / Shutterstock

L'Università di Cambridge ha annunciato che tutte le lezioni saranno offerte online per l'anno accademico a partire da ottobre 2020. Altre università del Regno Unito lo sono dovrebbe adottare politiche simili, adottando un formato che fonde l'apprendimento online con l'insegnamento più tradizionale.

L'annuncio ha deluso e preoccupato alcuni studenti, preoccupati della qualità delle loro esperienze educative e della mancanza di opportunità di socializzazione nel campus.

Negli ultimi mesi, le università hanno dovuto arrampicarsi per spostare i corsi online. In alcuni casi, ciò avrebbe comportato esperienze studentesche insoddisfacenti e ha esacerbato percezioni negative dell'apprendimento online.

I corsi universitari online potrebbero non essere in grado di replicare l'esperienza della vita sociale nel campus. Ma in termini di insegnamento, un apprendimento online ben progettato può essere più soddisfacente di seduto in una grande aula.

Ecco cinque modi in cui l'apprendimento online può superare l'insegnamento universitario tradizionale.

1. Accessibilità

L'apprendimento online è libero da una serie di restrizioni fisiche che impediscono l'insegnamento faccia a faccia. Studenti - e docenti - con certezza condizioni fisiche e di salute spesso trovano l'apprendimento online più accessibile rispetto alle attività basate sul campus. Offre non solo un'opportunità per acquisire nuove conoscenze, ma anche un'opportunità per incontrarsi e socializzare con altri studenti, altrimenti non disponibile.

L'apprendimento universitario online in cinque modi può essere migliore dell'insegnamento frontale L'apprendimento online può essere più accessibile e flessibile dell'insegnamento nel campus. fizkes / Shutterstock


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Per molti studenti con difficoltà di viaggio e responsabilità sociali, l'apprendimento online può essere l'unica opzione. Può aprire opportunità educative a un gruppo più grande di studenti internazionali. Contenuti di apprendimento ben prodotti come lezioni registrate possono migliorare la facilità di apprendimento, in particolare per gli studenti che, per qualsiasi motivo, possono avere difficoltà a raccogliere nuove informazioni in tempo reale da lezioni una tantum.

2. Personalizzazione

Gli studenti entrano all'università con background, conoscenze ed esperienze diverse e imparano a velocità diverse. Tuttavia, nelle grandi aule, è estremamente difficile personalizzare la difficoltà del contenuto della lezione per le diverse esigenze degli studenti. Invece, gli insegnanti possono assegnare compiti indipendenti che devono essere completati tra le lezioni settimanali e sperare che gli studenti di livello inferiore possano recuperare.

Nei corsi online, tuttavia, è possibile presentare percorsi di apprendimento multipli con diverse serie di risorse e attività, consentendo agli studenti di scegliere il proprio contenuto e ritmo di apprendimento. Una breve autovalutazione per aiutare gli studenti a comprendere meglio la loro prontezza per l'argomento e scegliere l'opzione migliore per se stessi può essere un ottimo inizio per l'apprendimento online. Tali esperienze di apprendimento flessibili possono molto migliorare la soddisfazione degli studenti.

3. Chiarezza

La chiarezza è al centro dell'apprendimento online ben progettato. Ogni singola idea e attività, grande o piccola, viene esplicitamente e ripetutamente spiegata nelle impostazioni online. Studenti mettere in pausa, riflettere e ripetere fino a quando non capiranno.

Sebbene spesso assumiamo che la comunicazione faccia a faccia sia più efficace, numerose idee, regole e dettagli sono lasciati inespressi e frainteso. Gli insegnanti sono spesso affrettati a finire le lezioni, percependo erroneamente un paio di studenti che annuiscono come un segno di consenso di classe e gli studenti confusi sono troppo imbarazzati per chiedere chiarimenti.

4. Flessibilità

L'apprendimento online offre l'opportunità di scuotere il modello tradizionale di studio universitario. Le lezioni settimanali programmate in modo rigido possono essere sostituite da lavori di gruppo o esercitazioni intensive. Le dimensioni e i requisiti di partecipazione delle sessioni possono essere variati in base al loro scopo.

Ciò significa che gli studenti avranno diverse esperienze di apprendimento che potrebbero essere più stimolanti e stimolanti rispetto alle lezioni frontali con poche variazioni. I docenti possono essere creativi quando progettano moduli e organizzano attività, senza preoccuparsi della disponibilità delle stanze e di un orario fisso.

L'apprendimento universitario online in cinque modi può essere migliore dell'insegnamento frontale Gli studenti che imparano online possono costruire reti in tutto il mondo. fizkes / Shutterstock

Gli studenti possono interagire accademicamente in moduli online in vari modi. Questi vanno dalle discussioni in classe agli esercizi di peer review e all'apprendimento basato su progetti per piccoli gruppi. Gli studenti possono sentirsi supportati da attività peer-to-peer strutturate e svilupparsi un forte senso di comunità on-line.

5. Indipendenza

Il passaggio dall'insegnamento faccia a faccia all'apprendimento online suggerisce che alla fine sono gli studenti che devono regolare e dirigere il loro apprendimento. È importante notare che molti studenti potrebbe trovarlo stimolante. Possono attraversare un doloroso processo di tentativi ed errori fino a quando non stabiliscono le giuste abitudini e routine, lavorando nelle loro uniche situazioni di apprendimento.

Ma ottengono inestimabili capacità e attitudini di apprendimento lungo tutto l'arco della vita attraverso questo processo. Successo nell'apprendimento online offre un profondo senso di realizzazione. Anche se può essere difficile per gli insegnanti lasciare andare il controllo in primo luogo, sono spesso sorpresi da come gli studenti attivi possano essere nel loro apprendimento. Gli studenti come gruppo trovano anche modi creativi per superare le restrizioni virtuali e raggiungere oltre ciò che è previsto e immaginato.The Conversation

Circa l'autore

Kyungmee Lee, Docente di apprendimento avanzato tecnologico, Lancaster University

Questo articolo è ripubblicato da The Conversation sotto una licenza Creative Commons. Leggi il articolo originale.

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