Perché riaprire le scuole richiede grande attenzione

Perché riaprire le scuole richiede grande attenzione

Una nuova analisi sottolinea la necessità di cautela quando si riaprono le scuole americane.

Gli autori sostengono il test virale su larga scala nei bambini, la traccia dei contratti e altre azioni per evitare di aggravare la crisi COVID-19.

L'analisi può servire da roadmap non solo in California ma a livello nazionale, secondo Dan Cooper, professore di pediatria all'Università della California, Irvine.

La riapertura delle scuole, chiuse da metà marzo, è considerata essenziale rilancio dell'economia. Gli autori osservano che negli Stati Uniti il ​​40% delle famiglie ha figli in età scolare e in oltre il 90% di queste famiglie almeno un genitore ha un impiego fuori casa.

"Negli Stati Uniti, nel tentativo urgente di frenare la diffusione della SARS-CoV-2 e salvare vite umane, a livello nazionale chiusura delle scuole K-12 si è verificato rapidamente ", afferma l'articolo.

"La pianificazione della riapertura delle scuole deve essere più deliberata, delineando precisamente come, quando, a quali condizioni e basare la riapertura sui dati disponibili".

Sebbene il COVID-19 grave sia raro nei bambini, sono necessari ulteriori dati basati sulla comunità per determinare se la maggior parte dei bambini evita l'infezione, o se infetti, sono in gran parte asintomatici, quindi, è necessario “acido nucleico virale su larga scala e test sierologici nei bambini per guidare la riapertura di una scuola sicura ”, raccomandano Cooper e il suo collega.


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Un tale sforzo, scrivono, richiederà siti di sperimentazione non tradizionali come case, scuole e metodi di auto-raccolta "a misura di bambino". Gli autori osservano che le scuole del Titolo 1 a risorse limitate, che spesso si trovano in quartieri a basso reddito e di minoranza, affrontano ulteriori sfide legate alla sicurezza alimentare, ai trasporti sicuri, alle reti di sicurezza sanitaria e alle politiche di preparazione alle emergenze.

Cooper e i suoi coautori chiedono l'ampliamento dei centri sanitari nelle scuole quando le scuole riaprono e una revisione e un adeguamento di programmi come i piani pasto scolastici assistiti dalla federazione "per far fronte alle circostanze senza precedenti". Molti genitori e caregiver, osserva Cooper, stanno diventando disoccupato ogni settimana che passa.

Occorre inoltre prestare attenzione ai bambini con patologie croniche, che saranno particolarmente vulnerabili durante il loro ritorno a scuola. Le attività post-scolastiche e l'educazione fisica non devono essere abbandonate riflessivamente, poiché gli autori notano che la mancanza di partecipazione alle lezioni di educazione fisica è associata all'isolamento sociale e alla solitudine e potrebbe portare all'obesità, una delle numerose condizioni di sottolineatura del COVID-19 in adulti.

"La preparazione alla riapertura delle scuole dovrebbe includere nuovi approcci alla PE, recessi strutturati e accesso ad attività di doposcuola sicure", scrivono gli autori. "La comunità in generale dovrà considerare le scuole come" luoghi salutari "per i bambini e la società."

L'analisi appare in Journal of Pediatrics. Coautori aggiuntivi provengono da UC Irvine; il Children's National Research Institute presso la George Washington University School of Medicine and Health Sciences di Washington, DC; e da stati tra cui Minnesota, Ohio, Arkansas, Washington e Colorado.

Il National Institutes of Health ha sostenuto la ricerca.

studio originale

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