Immagine di Gerd Altmann
Secondo un nuovo studio, insegnare ai bambini a comprendere le prospettive degli altri potrebbe rendere loro più facile imparare a perdonare le altre persone.
I risultati mostrano anche che insegnare ai bambini a scusarsi sinceramente può aiutarli a ricevere il perdono dagli altri.
Perché il perdono è importante
"Il perdono è importante nei bambini e negli adulti per ripristinare le relazioni e limitare i conflitti futuri", afferma l'autore principale Kelly Lynn Mulvey, professore associato di psicologia presso la North Carolina State University. “Ma non sapevamo molto su ciò che rende i bambini più propensi a perdonare gli altri, in particolare dalla prima infanzia all'adolescenza. Questo è ciò che volevamo esplorare con il nostro studio".
A tal fine, Mulvey e i suoi collaboratori hanno arruolato 185 bambini, di età compresa tra 5 e 14 anni, nello studio. I ricercatori hanno condotto un'intervista approfondita con ogni bambino che ha raccolto informazioni di base e valutato le abilità di "teoria della mente" del bambino.
La teoria della mente è la tua capacità di capire che le credenze, le intenzioni e i desideri di qualcun altro sono diversi dai tuoi.
I ricercatori hanno quindi guidato ogni bambino attraverso una serie di scenari che coinvolgono altri bambini che sono "in gruppo" e "fuori gruppo".
Nello specifico, a ogni partecipante allo studio è stato detto che faceva parte di un gruppo, come il team verde. Durante le interviste, i ricercatori hanno descritto alcuni bambini negli scenari come facenti parte anche della squadra verde (rendendoli in gruppo), mentre altri bambini negli scenari erano nella squadra gialla (facendoli fuori gruppo). In ogni scenario, gli intervistatori hanno chiesto ai partecipanti allo studio se erano disposti a perdonare un gruppo che li ha lasciati fuori da un gioco o da un'attività.
Ci sono stati tre risultati principali
Primo, i bambini hanno maggiori probabilità di perdonare qualcuno se si sono scusati. In secondo luogo, è più probabile che i bambini perdonino le persone che sono "in gruppo". Terzo, più avanzate sono le capacità di Teoria della Mente di un bambino, più è probabile che perdoni gli altri.
"Abbiamo scoperto che i bambini hanno capacità sofisticate di perdonare gli altri", afferma Mulvey. “I bambini sono capaci di ripristinare le relazioni con gli altri e di solito sono interessati a farlo”.
I ricercatori hanno identificato due cose su cui genitori e insegnanti potrebbero voler concentrarsi in relazione al perdono. Uno è aiutare i bambini a capire quanto sia importante scusarsi in modo significativo.
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"I bambini sono in grado di discernere le scuse insincere, e le scuse insincere non erano favorevoli a incoraggiare il perdono", dice Mulvey. “Le scuse devono chiarire che qualcuno capisce perché quello che ha fatto era sbagliato. Questo, a sua volta, rende gli altri bambini più propensi a dare loro una seconda possibilità".
La seconda area di interesse è aiutare i bambini a capire le prospettive delle altre persone, anche se sono diverse da te.
"Una delle maggiori implicazioni del nostro studio è che insegnanti e genitori devono aiutare attivamente i bambini a coltivare le abilità della teoria della mente", afferma Mulvey.
“Un buon punto di partenza è convincere i bambini a spiegare la logica alla base delle loro azioni e come questo potrebbe far sentire le altre persone. Aiutare i giovani a sviluppare queste abilità durante l'infanzia li aiuterà a navigare in un mondo vario e complesso”.
Lo studio appare nel Journal of Experimental Psychology: Generale. Altri coautori provengono dall'Università di Adelaide e dallo Stato della Carolina del Nord.
Fonte: Stato NC, studio originale
