Nutrimento non deve essere confuso con soffocamento. La cura aiuta a sbocciare un bambino, mentre soffocamento porta a problemi comportamentali. Quando un genitore soffoca un bambino, l'obiettivo del genitore è quello di controllare. Per il genitore che soffoca e controlla, l'ordine del giorno sottostante è la critica e il giudizio del bambino. Il genitore presume che il bambino sia un pezzo di proprietà da plasmare. Questo tipo di genitore prende tutte le decisioni per il bambino, e sostanzialmente toglie la voce del bambino.
Gli atti tipici di soffocamento includono continuamente la sorveglianza e il commento sul comportamento del bambino. Il genitore anticipa ogni mossa che fa il bambino e quindi impedisce al bambino di iniziare l'azione. Il bambino viene rimproverato di fronte ad altre persone e non è mai permesso di essere in disaccordo con il genitore. Quando inizia l'individuazione, il genitore si sente tradito e fa sentire il bambino colpevole per aver affermato l'indipendenza. La colpa è un fattore importante nell'imporre il controllo del bambino. Un bambino cresciuto in questo ambiente diventerà molto riservato e ipersensibile ai motivi delle altre persone.
Un genitore soffocante potrebbe dire "No, no, Simon, non mangiare quello sporco", e poi scappare per cambiarlo nel momento in cui i suoi vestiti si sporcano. È difficile per il genitore soffocante capire che non c'è nulla di sbagliato in un bambino che mangia sporcizia e si sporca. In effetti, questi atti di sperimentazione e gioco sono importanti riti di passaggio. Tutti i bambini hanno bisogno di scoprire l'arco sgradevole, insapore e lo sporco grintoso. O quando lo sporco diventa viscido e meravigliosamente viscido quando si applica l'acqua! In questo caso, il genitore soffocante è infastidito dal fascino dei bambini per la sporcizia perché interferisce con il loro desiderio di pulizia, ordine e perfezione nel loro bambino in ogni momento.
Hai bisogno di problemi di perfezione e controllo
Generalmente, i genitori soffocanti non rintracciano il loro bisogno di perfezione ai propri problemi di controllo. In un altro caso, il genitore soffocante / controllante potrebbe dire: "Natasha, indosserai questo vestito perché piace alla mamma, e anche a te piace". Se Natasha si ribella, allora la mamma dice "Sì, è un bel vestito, e se non lo indossi, la mamma avrà sprecato un sacco di soldi, non vuoi che sprechi soldi, vero?"
Ancora una volta, questa madre proietta la sua volontà e il controllo su sua figlia, e quindi impone un senso di colpa quando sua figlia offre un'opinione diversa. Inoltre, la bambina viene poi fatta sentire male per essere stata responsabile di aver sprecato i soldi di sua madre!
I genitori soffocanti soffocano il bambino in modo che il bambino cresca senza sapere chi è veramente. Il bambino non è in grado di coltivare gli strumenti necessari per fiorire adeguatamente e raggiungere il suo pieno potenziale.
Genitori con fiducia, amore e onore
D'altra parte, un genitore premuroso è uno che usa la fiducia quando è genitore. Questo genitore ama, protegge, insegna, onora e ascolta lo spirito del bambino. Un genitore nutritore non inibisce la volontà del bambino anticipando o soffocando ogni mossa. Questo genitore permette al bambino di essere curioso e di imparare naturalmente dai propri errori, capendo che ci sono conseguenze naturali su tutto.
Un genitore educato insegna, permettendo al bambino di controllarsi da sé e quindi di auto-correggersi. Quando viene imposta una guida anziché una punizione attraverso la disciplina, il bambino non è imbarazzato o vergognoso quando viene corretto. Ad esempio, se un bambino fa una scenata, un genitore nutritore non urla un comando chiedendo che il bambino si fermi. Invece, il genitore tenta di lenire il bambino impiegando un modo calmo e usando parole che siano costruttive e comprensibili. Il bambino sente che il genitore ascolta e quindi diventa calmo.
Viceversa, se un genitore combatte in uno scoppio d'ira, le resistenze fanno continuare il capriccio perché il bambino non si sente convalidato. Gli strali nascono spesso nel supermercato perché è un ambiente che alimenta facilmente una battaglia di volontà tra genitore e bambino. Ad esempio, il bambino osserva mamma o papà che riempiono il carrello e il bambino vuole fare come vede. Il bambino che è uno studio naturale vuole fare solo quello che sta facendo il genitore. Ma gli oggetti che il bambino sta raccogliendo e mettendo nel cestino sono a suo piacimento e potrebbero non essere adatti al genitore. Se il genitore rimuove bruscamente le selezioni del bambino, il bambino si sentirà mancato di rispetto e sicuramente si verificherà un combattimento.
Lavorare con il bambino, non contro
Sarebbe più costruttivo per il genitore chiedere al bambino prima di entrare nel supermercato quello che vorrebbe fare e quindi creare un gioco o un'attività in modo che il bambino possa essere coinvolto e il genitore possa estendere le lodi quando il bambino partecipa. Il genitore potrebbe anche sollecitare l'aiuto del bambino dando una scelta quando seleziona un articolo di marca multiplo. I bambini amano sentirsi utili e la loro autostima è aumentata quando gli viene chiesto di partecipare e viene data loro una scelta.
Se il bambino ha fame, dai da mangiare al bambino mentre fa la spesa, perché la fame è qualcosa che non aspetterà e una pancia vuota creerà sicuramente un bambino agitato. Offrire uno spuntino sano come frutta, insalata di patate dalla sezione gastronomia o una fetta di formaggio. Snacking è un meraviglioso strumento di reindirizzamento per occupare un bambino curioso che altrimenti correrebbe attraverso le isole.
Quando il genitore si adopera per ascoltare i bisogni del bambino, il bambino sviluppa un senso di fiducia in modo che, quando si verifica un capriccio, il genitore possa tranquillamente calmare il bambino. Il capriccioso il bambino si fida del genitore, si sente rispettato e risponde più rapidamente alla voce e alle parole del genitore. È improbabile che si verifichino crolli perché il bambino sente che il genitore ascolta e risponde.
Condivisione: dalla prospettiva del bambino
In un altro caso, non è insolito che un bambino non sia disposto a chiedere se condividere un giocattolo. Un genitore premuroso riconosce che dalla prospettiva di un bambino la condivisione è spesso interiorizzata come un'invasione. Un bambino di solito reagisce negativamente quando gli viene chiesto di condividere perché non è ancora in grado di integrare completamente il concetto. Un capriccio si verifica quando il bambino combatte per quello che sta perdendo.
L'adulto può apprezzare il modo in cui un bambino si sente quando è necessario condividere, immaginando come sarebbe avere un amico in visita sfogliare un armadio, effetti personali o persino prendere le chiavi dell'auto e poi scappare. Per un bambino, l'esperienza della condivisione equivale spesso a una violazione personale. Il genitore può aiutare a insegnare a un bambino ad avere un cambiamento di cuore e capire la natura della condivisione dicendo "Alex, a Noah piace davvero il tuo furgone, mostriamolo insieme Noah vuole giocare con lui e non lo farebbe sarebbe divertente se entrambi poteste giocare insieme con il camion. " In questo modo il genitore nutritore impegna i due ragazzi non disposti a giocare. Attraverso l'esempio dei genitori, i ragazzi osservano che la condivisione non li minaccia in alcun modo, e infatti giocare con un amico può essere divertente!
Insegnamento e guida alla comprensione Giusto e sbagliato:
Insegnare e guidare aiuta il bambino a capire e misurare ciò che è giusto e ciò che è sbagliato. Il bambino è in grado di seguire il corso naturale di causa ed effetto. L'importante è insegnare e impostare i confini appropriati, e poi far capire al bambino quei limiti. Un genitore che si prende cura di sé capisce che il controllo non impedisce a un bambino di farsi male, e che non è possibile "far sì" che un bambino sia buono. Infatti quando un bambino impara a imporre il proprio controllo, c'è meno probabilità che venga a lui un danno, perché è in grado di controllarsi da sé. Il bambino comprende le conseguenze delle azioni basate sull'esperienza di prima mano.
Il principio funziona allo stesso modo con un cane incatenato. Se controlli un cane tenendolo incatenato costantemente, quando togli la stiva, scapperà sicuramente e continuerà a correre finché non sarà perduto. I bambini controllati sono gli stessi. Una volta concesso un momento di libertà, entrano nel peggior tipo di malizia che si possa immaginare.
I genitori educatori capiscono che quando permettono al loro bambino di imparare dalle conseguenze, una volta che i bambini crescono fino a diventare adulti, saranno più inclini ad iniziare l'attività ed essere creativi. Una madre nutrice permette al figlio di dodici mesi di sbrogliare un intero rotolo di carta igienica, o lo incoraggia mentre cerca di arrampicarsi sul lato inferiore della diapositiva. O addirittura gli consente di giocare con l'interruttore sul CD-ROM, spegnendolo e riaccendendolo e ancora una volta sapendo che l'inconveniente a breve termine avrà benefici a lungo termine.
Libro consigliato:
Everyday Blessings: The Inner Work of Mindful Parenting di Myla Kabat-Zinn e Jon Kabat-Zinn.
Nella fretta, nella fretta, nell'affrontare il troppo-da-fare-e-non-tempo-da-fare-it, gli aspetti importantissimi e nutritivi della genitorialità possono facilmente scomparire. Jon Kabat-Zinn, autore di Wherever You Go, There You Are e sua moglie, Myla Kabat-Zinn, hanno collaborato Benedizioni quotidiane, un libro che si avvicina alla genitorialità dalla posizione buddista Zen di consapevolezza momento per momento. È una bella presentazione e un approccio ponderato alla meditazione consapevole che ti aiuterà a rallentare, arricchire la tua vita di genitore e nutrire la vita interiore dei tuoi figli.
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Circa l'autore
Francesca Cappucci Fordyce è una giornalista che ha lavorato in televisione, radio e stampa. Ha lavorato come reporter in onda per 10 anni con ABC News a Los Angeles. Ora è una mamma casalinga. Essendo un "figlio distrutto" che è diventato una "persona distrutta", ha reso prioritario curare il suo dolore perché non voleva che suo figlio ereditasse i suoi tratti negativi. Può essere contattata a:
