Causa ed effetto: depressione nei bambini e negli anni dell'adolescenza

Si tudy mostrano che il sessanta percento dei nuovi genitori crede che sia perfettamente accettabile far piangere un bambino prima di coricarsi. Questi genitori arrivano a loro scelta dopo essersi consultati con medici, amici, i loro genitori e persino estranei, tutti i quali affermano che questa pratica non è solo OK, è essenziale.

Dopo un bambino acconsente in un modello di sonno auto-rassicurante, c'è una situazione conseguente. Il bambino scopre la punizione è la conseguenza di essere curiosi e fantasiosi. Un genitore si compiace quando vede il suo bambino si tira su dal pavimento e tenere su un mobile. In piedi da solo, il bambino diventa più agile ogni giorno. Il genitore rimbambito incoraggia ogni prodezza iniziale con lodi e applausi.

No, non toccare! No, no!

Proprio quando il bambino felice diventa abbastanza sicuro da iniziare a cercare oggetti curiosi, inizia la confusione. I genitori rimproverano "No, non toccare!" Quando il bambino, infatti, raggiunge e tira fuori le cose dal tavolo, viene effettivamente punito dalla disapprovazione. Questo è quando iniziano i messaggi schizofrenici. Il bambino in questione è incapace di capire cosa è buono e cosa è cattivo. Non può separare l'atto di tirarsi su da afferrare qualcosa di interessante dal tavolo.

Per questo bambino, è tutta una questione di apprendimento. Tutto ciò che è in grado, in questo momento, sta assorbendo ogni cosa nuova nel suo ambiente immediato. Il bambino è quindi confuso quando la persona più importante della sua vita fornisce messaggi misti. In un minuto il genitore dimostra l'approvazione, il minuto dopo il bambino perde il favore per le azioni che sono la stessa cosa per il bambino.

Sarebbe più appropriato per il genitore per insegnare al bambino di esplorare in un ambiente sicuro, in cui tutti gli oggetti fragili sono posti fuori dalla portata, altrimenti la disapprovazione costante farà sì che il bambino a perdere la fiducia nel genitore. Così, in precedenza dopo aver appreso che mamma e papà non sarebbe venuto quando ha chiamato, ora si percepisce che le sue azioni, incoraggiato dai suoi genitori, portano alla punizione e cattivi sentimenti. Questo bambino non è chiaro su come vincere lode. Lui non capisce i confini e, di conseguenza, manca completamente la fiducia nei suoi genitori e in se stesso.


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Crescere senza una fondazione di fiducia?

Questo bambino sta crescendo senza un fondamento di fiducia. Questo modello di affetto / rifiuto continua per anni, quindi quando avrà quattro o cinque anni, il bambino è completamente ingestibile. Le sue azioni sono incoerenti e si comporta in modo inopportuno. Sia il ragazzo che i suoi genitori sono alla fine. Ma il bambino subisce il peso della frustrazione dell'adulto.

Ne consegue una maggiore punizione, fino a quando al bambino vengono diagnosticati gravi problemi comportamentali. È accusato per la sua cattiva condotta. Se i genitori guardavano sinceramente la situazione, potevano vedere come avevano fatto in modo che si comportasse in questo modo. Hanno insegnato al loro figlio ad agire in modo inappropriato. Agisce come hanno diretto. Non conoscendo il modo appropriato per essere elogiato, sceglie metodi di attenzione negativa.

È importante ricordare che un bambino non elabora il suo ambiente come fa un adulto. Pensa a un bambino di sei mesi su un seggiolone che lancia continuamente un cucchiaio o un altro oggetto dal piano del tavolo. Molti assistenti assumono immediatamente che il bambino che fa questo più e più volte, aspettandosi che l'adulto salvi l'oggetto, è manipolativo.

Mettendolo di nuovo sul tavolo del seggiolone, il bambino lo getta via. Di solito il bambino ride ed è elettrizzato dal fatto che l'adulto recuperi l'oggetto, quindi l'esercizio può continuare. Piuttosto che entrare nella mente del bambino, molti genitori si avvicinano a questo dalla loro prospettiva. Si sentono frustrati e manipolati per ripetere l'atto più e più volte, e potrebbero persino rimproverare il bambino.

Imparare Causa ed Effetto

Ciò che sta realmente accadendo qui è che il bambino sta imparando causa ed effetto. Il bambino è affascinato dalla forza di gravità, ed è per questo che ride e sorride. Questo gioco è un'esperienza di apprendimento non destinata a far infuriare il genitore. Quando il genitore ha abbastanza attività, è opportuno reindirizzare il bambino. Altrimenti il ​​bambino riceve il messaggio che l'apprendimento e l'esplorazione possono essere affrontati con disapprovazione.

Allo stesso modo, un bambino va continuamente a un tavolo e incessantemente cerca di afferrare un, ornamento fragile accattivante che potrebbe essere potenzialmente pericoloso se è caduto. Invece di punire il bambino per la sua caparbietà e l'istinto gli occhi aperti, sarebbe più adatto per il genitore a pensare come un bambino e capire come il bambino sta elaborando la situazione.

Il genitore potrebbe essere più efficace rimandando il bambino a un'altra attività o rimuovendo l'ornamento. La ripetizione di questa azione nel tempo insegna la lezione necessaria senza svergognare il bambino. Il bambino può essere curioso mentre si tiene su buoni sentimenti.

I genitori sono insegnanti, non guardiani del carcere

Causa ed effetto: depressione nei bambini e negli anni dell'adolescenzaIn che i genitori sono gli insegnanti, se si sculacciare un bambino, non si sta insegnando l'ubbidienza. Sculacciate batte un bambino alla sottomissione. Il bambino non ha altra scelta, ma di osservare, quando le probabilità sono accatastati contro di lui. In termini di forza bruta, un genitore è più grande e sarà sempre un eccesso di potere e vittoria.

Quando un genitore sculaccia un bambino, in realtà insegna al bambino che la forza bruta è il modo per proteggere il tuo obiettivo. La lezione è colpire. Quando il bambino non ottiene quello che vuole, allora emulerà ciò che ha imparato. Colpisce sua sorella quando un giocattolo non viene ceduto; un amico per avere una differenza di opinione, un cane che è una seccatura.

Quando diventa adulto la tendenza si intensifica. Potrebbe evolversi nel marito arrabbiato che picchia una moglie che non sarà controllata, o suo figlio quando il suo comportamento deve essere modificato. Nei casi più estremi può semplicemente volare in collera e battere, o addirittura uccidere, amici o familiari, perché non può controllare i suoi sentimenti.

Bambini in ambienti abusivi

Innumerevoli bambini vivono in ambienti contraddittori e violenti e vengono diagnosticati come ADD (disturbo da deficit di attenzione); ADHD (disturbo da deficit di attenzione e iperattività); OCD (disturbo ossessivo-compulsivo I genitori sentono di non avere altra alternativa che curare i propri figli.

I medici prescrivono una varietà di farmaci per modificare il comportamento dei bambini. Luvox, Prozac, Zoloft, Paxit, Effexor e Ritalin sono inibitori dell'assorbimento della serotonina. Tali farmaci agiscono prevenendo la rottura della serotonina nel cervello. La serotonina è un composto che provoca un senso di benessere. La carenza provoca depressione, ansia e compulsività, quindi ripristinare la serotonina migliora tutti questi comportamenti.

Gli adolescenti, la depressione e Trauma

Gli esperti dicono che almeno un adolescente su quattro soffre di depressione e che ogni anno fino a un milione di prescrizioni per antidepressivi sono scritte per bambini e adolescenti. Sfortunatamente, i bambini che meditano non risolvono il problema, in quanto non arriva alla radice del problema. Si comporta semplicemente come un cerotto temporaneo.

Gli studi dimostrano che il trauma crea la cessazione di serotonina. Cosa potrebbe essere più traumatico per un neonato che essere ignorato o irrazionalmente puniti? Cosa potrebbe essere più traumatico per un bambino o un adolescente che da dare messaggi contraddittori?

Quando la voce di un bambino viene messa a tacere, si verifica un trauma e la rabbia emerge. Purtroppo, una volta che un bambino o un adolescente viene diagnosticato con la depressione, il ciclo di depressione spesso continua nella vita. La minaccia aumenterà la sua brutta testa all'inizio di ogni nuova crisi.

Questo articolo è tratto dal libro "Le ali spezzate possono imparare a volare: perché i bambini sono rotti e come possono essere guariti" di Francesca Cappucci Fordyce. Per ordinare il libro, contattare Francesca a: Questo indirizzo e-mail è protetto dallo spam bot. Abilita Javascript per vederlo..

Circa l'autore

Francesca Cappucci FordyceFrancesca Cappucci Fordyce è una giornalista che ha lavorato in televisione, radio e stampa. Ha lavorato come reporter in onda per 10 anni con ABC News a Los Angeles. Ora è una mamma casalinga. Essendo un "figlio distrutto" che è diventato una "persona distrutta", ha reso prioritario curare il suo dolore perché non voleva che suo figlio ereditasse i suoi tratti negativi. Può essere contattata a: getmusicheard @ earthlink.net.

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