Quando ero un bambino, il venerdì, mio ​​padre, mia madre, mio ​​fratello e io andavamo a Cape Cod per visitare i miei nonni. Per mio padre, questa passeggiata sarebbe arrivata dopo una lunga giornata di lavoro, durante la quale si era già spostato da casa nostra, un'ora al di fuori della città, a Boston, dove lavorava come contabile, e di nuovo a casa. Era un uomo intenso, e durante questi viaggi verso il Capo eravamo spesso silenziosi, al limite - incerti su come interpretare il suo atteggiamento cupo e grave.

Dopo il nostro arrivo, mia nonna di solito iniziava a suonare un mix di musica classica, canzoni folk e canzoni pop sul suo spinet piano - e guardavo il volto di mio padre trasformarsi: la mascella si allentava, mentre le linee tra le sopracciglia si ammorbidivano, sollevando il intensità di pensiero che sembrava sempre gravargli.

Questa è stata la mia prima esperienza del potere della musica.

Il potere della musica per trasformare e Heal

Quasi vent'anni dopo, ho imparato la musicoterapia come professione. Ero un giovane studente universitario in crescita e, senza esitazione, ho cambiato il mio ruolo principale per imparare come esercitare clinicamente la capacità di trasformazione e guarigione della musica, un potere che avevo osservato anni prima.

La musicoterapia è cresciuta da una relativa oscurità a una pratica che sta diventando abbastanza mainstream, in gran parte a causa della difesa dei colleghi nel campo, insieme con la copertura mediatica della professione fiorente. Jodi Picoult è venuto a Berklee College per studiare musicoterapia per sviluppare il personaggio principale - un musicoterapeuta - del suo romanzo Canta a casa.

Nel frattempo, a seguito della ferita da arma da fuoco sostenuta, il rappresentante Gabby Giffords ha subito gli sforzi per la riabilitazione inclusi interventi basati sulla musica. Anche se inizialmente non riusciva a parlare, avrebbe potuto cantare, una capacità che è stato utilizzato per promuovere il suo recupero discorso. E film sulla capacità della musica per la guarigione e migliorare la qualità della vita sono le versioni più recenti vivo dentro, La Signora in appartamento 6, Discarica armonica ed Il Music Never Stopped.

La musica promuove l'apprendimento e / o il recupero delle abilità

Le raccolte di saggi di Doctor-writer Oliver Sacks, come Musicophilia, ha introdotto storie al pubblico che spiegavano la capacità della musica di promuovere l'apprendimento delle abilità e / o il recupero di fronte a gravi disabilità e traumi. La ricerca nelle neuroscienze ha supportato molte delle osservazioni di Sacks. Ad esempio, le persone che hanno subito ictus o sono stati diagnosticati il ​​morbo di Parkinson sono meglio in grado di camminare durante l'ascolto di musica ritmica. Nel caso di colpi, le persone che non possono parlare spesso possono cantare. Il canto viene poi utilizzato per facilitare il recupero di parola. Questo è stato il caso del rappresentante Gabby Giffords.

Un altro studio ha mostrato che i bambini prematuri nel reparto di terapia intensiva neonatale lasciato la terapia intensiva, in media, i giorni 11 prima se hanno usato un dispositivo che ha giocato ninnananne innescati da loro succhiare. E i bambini che hanno avuto interventi di chirurgia ortopedica riporteranno i livelli più bassi di dolore quando i medici offrono musicoterapia post-operatorio.

Nella mia pratica come un logopedista e musicoterapeuta, sono in grado di usare la musica per servire una varietà di pazienti con una serie di esigenze. I bambini con autismo tendono ad essere più attenti ai suoni musicali di suoni del linguaggio (soprattutto quando sono molto giovani), quindi userò la musica per favorire il loro sviluppo linguistico e cognitivo. Nel mio lavoro con i pazienti hospice, userò musica tranquilla che ha un ritmo cullante per aiutare anche il loro respiro irregolare (che a volte è molto difficile per le famiglie a guardare).

Per i malati di cancro, userò canzoni di speranza e resilienza. E accoppiando musica con immagini, come rilassanti immagini naturali, ho aiutato i pazienti che si preparano per la chirurgia a raggiungere uno stato di tranquillità che può ridurre il loro bisogno di anestesia e antidolorifici. Ho usato lo stesso protocollo per ridurre l'uso di farmaci anti-ansia tra i pazienti ospizi che ho servito. In definitiva, il carryover è la fine del gioco: aiutiamo i pazienti a prendere gli strumenti che hanno imparato in musicoterapia e ad applicarli alla loro vita quotidiana.

La musica è uno strumento necessario in una varietà di impostazioni

Come professore di musicoterapia al Berklee College of Music, sto preparando la prossima generazione di musicoterapeuti a lavorare in una varietà di contesti: programmi di intervento precoce, scuole pubbliche, hospice e cure palliative, cliniche oncologiche, case di cura e privati pratica. Per molti studenti, è un'opportunità interessante - la possibilità di usare il loro talento artistico per rendere il mondo un posto migliore.

Ogni settimana, i nostri studenti Berklee Skype con un gruppo di bambini soldato in Uganda. Questi giovani adulti hanno sofferto molto: costretto ad uccidere i bambini, che spesso iniziarono con i loro familiari e vicini di casa. Sono emerse dal cespuglio traumatizzati e senza scopo. Stiamo insegnando loro ad utilizzare pratiche meditative in musica per calmare le loro menti e di infondere senso nella loro vita. Come i nostri studenti condividono pratiche terapeutiche con i bambini soldato, che, a loro volta, svolgono e condividere la loro musica e danza per i nostri studenti.

È questa fusione di ciò che molti considerano due entità distinte e incompatibili - arte e scienza - che alla fine eleva entrambe le cose; e i due, come uno, possono realizzare più facilmente il loro scopo condiviso: la guarigione e il miglioramento dell'umanità.

Questo articolo è stato pubblicato in origine The Conversation.
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L'autore

Kathleen Howland ha conseguito un master in musicoterapia presso l'Emmanuel College e un MSP e Ph.D. nella patologia del linguaggio parlato dalla University of South Carolina con enfasi sulla musica e la cognizione. Kathleen ha tenuto conferenze, consultazioni e ricerche sugli effetti della musica sulla mente e sul corpo sia in ambito educativo che medico. È membro fondatore della Greater Boston Music Therapy e mantiene uno studio privato in musicoterapia con una varietà di clienti, compresi quelli con disturbi neurogenici (ictus, morbo di Parkinson) e condizioni di sviluppo (disturbi del linguaggio e del linguaggio). Insegna anche "Crescita umana e sviluppo" e "Educazione musicale con studenti con bisogni speciali" nel dipartimento di Educazione musicale.

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