Relazioni

3 modi per aumentare le relazioni di appartenenza

come migliorare l'appartenenza 4 7 
L'appartenenza è una chiave per il successo degli studenti universitari. RichLegg/E+ tramite Getty Images

"Appartenere" è di tendenza.

Lo puoi vedere in titoli esecutivi in ​​evoluzione, come "vicepresidente per la diversità globale, l'inclusione e l'appartenenza".

Puoi trovarlo nei rapporti su come far sentire i dipendenti una parte più essenziale del posto di lavoro. Ad esempio, un rapporto del 2021 sulle tendenze sul posto di lavoro ha rilevato che l'appartenenza è a fattore chiave per come le aziende coinvolgono i dipendenti. E può essere visto nel nuovo iniziative di “appartenenza”. e strategie per creare un “ambiente di appartenenza” e sviluppare ambienti più inclusivi in ​​organizzazioni di ogni tipo.

Ma che dire di un campus universitario? Il recente accresciuto interesse per l'appartenenza aiuta gli studenti? Potrebbe avere conseguenze indesiderate?

Come ricercatore che si concentra su fattori che influenzano l'appartenenza degli studenti universitari, ho deciso di approfondire il recente focus sull'appartenenza e il suo rapporto con il modo in cui se la cavano gli studenti universitari. Nella mia ricerca, definisco l'appartenenza come un concetto di connessione e importanza delle persone nelle organizzazioni o istituzioni in cui lavorano, studiano o sono altrimenti coinvolte.

Questa enfasi sull'appartenenza migliorerà effettivamente il benessere degli studenti e alla fine li aiuterà ad avere successo? O è solo usato come una parola d'ordine di benessere che ha lo scopo di placare le recenti richieste di maggiore inclusione?

Un bisogno cruciale

Non mancano le ricerche che ha individuato appartenere come un bisogno critico per gli esseri umani, soprattutto per gli studenti universitari.

Gli studi hanno scoperto che l'appartenenza è una chiave per il successo degli studenti universitari. L'appartenenza è associata agli studenti non abbandonare la scuola, aggiustamento psicologico al college, e rendimento scolastico. L'appartenenza è particolarmente importante per studenti di colore che frequentano istituzioni che non sono state progettate pensando a loro.

Mentre la maggior parte della ricerca sull'appartenenza al campus si è concentrata su come gli studenti interagiscono con altre persone, la mia ricerca ha esaminato come gli spazi del campus, come le residenze e le aule, può migliorare l'appartenenza degli studenti. Ho scoperto che la progettazione degli spazi del campus può aumentare la frequenza delle interazioni tra gli studenti. Se queste interazioni sono positive, possono portare all'appartenenza. Ho anche scoperto che il luogo in cui gli studenti vanno nel campus – o non ci vanno, del resto – dice molto su quando e con chi sperimentano l'appartenenza.

Non metto in dubbio che l'appartenenza al campus sia una considerazione importante. Piuttosto, sto suggerendo che le persone mettano in discussione i modi generalmente accettati di parlare di appartenenza. Ecco tre modi alternativi di pensare alla questione.


 Ricevi l'ultimo tramite e-mail

Rivista settimanale Ispirazione quotidiana

1. L'appartenenza è un processo continuo

Frasi come "senso di appartenenza" sono comunemente usati nelle discussioni sull'appartenenza. Questo linguaggio suggerisce che l'appartenenza è un sentimento o uno stato dell'essere, ma in realtà è più di questo.

Anche il modo in cui si misura l'appartenenza può perpetuare la visione che la propria appartenenza rimane costante e coerente, trascurando il fatto che l'“appartenenza” può effettivamente fluttuare nel tempo. L'appartenenza tra gli studenti universitari spesso viene misurata attraverso i sondaggi, ma i sondaggi sono solo istantanee.

Al di là dei cambiamenti di appartenenza in momenti diversi, gli studenti possono anche vivere in modo diverso l'appartenenza in luoghi diversi e con persone diverse. Ad esempio, ho scoperto che gli studenti di un'università hanno identificato la sala da pranzo come un luogo chiave per entrare in contatto con i loro amici. Era uno spazio che rappresentava la loro appartenenza. Tuttavia, per altri studenti, la stessa sala da pranzo era un luogo stressante. Per questi studenti era uno spazio che li faceva sentire isolati.

Invece di considerare l'appartenenza come un sentimento o un senso, considera come l'appartenenza sia un processo continuo. Nel mio studio del 2016 sull'appartenenza degli studenti universitari, ho scoperto che quando le aspettative degli studenti per la loro vita accademica e sociale non corrispondevano a quelle incontrate durante il college, indicavano minore appartenenza accademica e sociale. Per cambiarlo, gli studenti cercherebbero luoghi diversi nel campus e ripensano alle proprie opinioni su se stessi. Formeranno anche nuovi gruppi di studenti e cercheranno posti nel campus per incontrare quei gruppi e persone con interessi simili.

Il punto è che anche se qualcuno all'inizio non appartiene, non significa che non apparterrà in futuro.

2. L'appartenenza richiede uno sforzo

Quando l'appartenenza è vista come un adattamento, è facile per le persone presumere che gli individui possano adattarsi o addirittura volersi adattare. È anche facile fare supposizioni su chi appartiene a dove o con chi. Questo punto di vista può portare ad aspettative su quali condizioni promuovono l'appartenenza, come stare con persone che sono simili.

Tuttavia, stare con persone che sono viste come uguali non è sempre associato all'appartenenza.

In uno studio sull'appartenenza in un sistema universitario multicampus, ho scoperto che gli studenti asiatici americani in un'università in cui erano relativamente pochi di numero riportavano livelli di appartenenza più elevati rispetto agli studenti asiatici americani nei campus con una popolazione studentesca asiatica americana molto più ampia. I risultati hanno indicato che l'appartenenza degli studenti potrebbe non richiedere la presenza di persone della stessa razza o gruppo etnico. L'appartenenza può verificarsi tra differenza. Quindi è utile per i college mettere in discussione il pensiero delle persone su chi appartiene a chi.

I risultati dello studio hanno anche rivelato che gli studenti asiatici americani cercavano attivamente spazi e gruppi con i quali condividevano interessi simili o sentivano di poter relazionarsi, come un club di discorsi e dibattiti, organizzazioni culturali e il centro ricreativo per il basket.

In questi casi, l'appartenenza non è avvenuta da sola. Gli studenti hanno dovuto cercarlo deliberatamente.

3. L'appartenenza è una responsabilità condivisa

Le persone possono vedere l'appartenenza come una questione personale – qualcosa sperimentato a livello individuale che è responsabilità di un individuo. Ma richiede anche uno sforzo continuo da parte di organizzazioni e istituzioni.

I college e le università possono cambiare le loro strutture e sistemi per supportare l'appartenenza e l'inclusione. Questo può includere prestare attenzione a differenze tra ciò che i college mostrano nei materiali di marketing e la realtà di ciò che gli studenti sperimentano nel campus.

Nella mia esperienza, l'appartenenza è spesso pensata come una condizione che non cambia e dipende dalle azioni di un singolo studente. Quello che ho scoperto attraverso la mia ricerca, tuttavia, è che l'appartenenza al campus richiede uno sforzo continuo, non solo da parte degli studenti, ma anche dei college che frequentano. Pensando all'appartenenza in questi modi diversi, possono effettivamente verificarsi i tipi di cambiamento necessari per una maggiore appartenenza degli studenti.

Circa l'autore

Michele Samura, Professore Associato di Educazione e Preside Associato per la Formazione Universitaria e gli Affari Esteri, Chapman University

Questo articolo è ripubblicato da The Conversation sotto una licenza Creative Commons. Leggi il articolo originale.

Secrets of Great Marriages di Charlie Bloom e Linda BloomLibro consigliato:

Segreti dei grandi matrimoni: la vera verità delle coppie reali sull'amore duraturo
di Charlie Bloom e Linda Bloom.

I Blooms distillano la saggezza del mondo reale dalle coppie straordinarie di 27 in azioni positive che qualsiasi coppia può intraprendere per ottenere o riguadagnare non solo un buon matrimonio ma anche un buon matrimonio.

Per maggiori informazioni o per ordinare questo libro.

Potrebbe piacerti anche

segui InnerSelf su

facebook icontwitter iconicona di YouTubeicona di instagramicona pintresticona rss

 Ricevi l'ultimo tramite e-mail

Rivista settimanale Ispirazione quotidiana

LINGUE DISPONIBILI

enafarzh-CNzh-TWdanltlfifrdeeliwhihuiditjakomsnofaplptroruesswsvthtrukurvi

PIU 'LEGGI

una ciotola che è stata ricostruita e "guarita" con kintsugi
Una mappa del dolore: Kintsugi ti porta alla luce dopo la perdita
by Ashley Davis Bush, LCSW
La riparazione della ceramica rotta con la colla dorata è nota come Kintsugi. Evidenziando le fratture, noi...
come possono aiutare i pettegolezzi 7 14
Come il gossip può aiutare il tuo lavoro e la tua vita sociale
by Kathryn Waddington, Università di Westminster
I pettegolezzi hanno un brutto colpo: dai tabloid pieni di pettegolezzi salaci sulle celebrità, al cattivo comportamento...
morire di felicità 7 14
Sì, puoi davvero morire di tristezza o felicità
by Adam Taylor, Università di Lancaster
Morire di crepacuore era solo una figura retorica fino al 2002, quando il dottor Hikaru Sato e colleghi...
Umano seduto sulla sabbia nella sezione superiore di una clessidra
Dipendenza da tempo, scelta e ora dell'orologio
by Caterina Shainberg
La nostra più grande lamentela oggi è che non abbiamo tempo per niente. Non c'è tempo per i nostri figli, i nostri...
giovane seduto sui binari della ferrovia guardando le immagini nella sua macchina fotografica
Non aver paura di guardare più a fondo in te stesso
by Ora Nadrich
Di solito non arriviamo al momento presente senza pensieri e preoccupazioni. E noi non viaggiamo...
Il sole che splende illumina; l'altra metà dell'immagine è al buio.
Fanno la differenza! Intenzione, visualizzazione, meditazione e preghiera
by Nicolia Christi
Come si può trasformare positivamente un sistema saldamente radicato nella dualità e nella separazione? Per dirla...
vantaggi della socializzazione 7 10
Questo è ciò che dà agli anziani più senso dello scopo
by Brandie Jefferson, Università di Washington a St. Louis
Gli anziani con un maggiore senso di scopo conducono vite più lunghe, più sane e più felici e hanno...
ondate di calore salute mentale 7 12
Perché le ondate di caldo peggiorano la salute mentale
by Laurence Wainwright, Università di Oxford e Eileen Neumann, Università di Zurigo
Le ondate di calore sono state collegate a un aumento dei sintomi depressivi e dei sintomi di ansia

Nuovi atteggiamenti - Nuove possibilità

InnerSelf.comClimateImpactNews.com | InnerPower.net
MightyNatural.com | WholisticPolitics.com | Mercato InnerSelf
Copyright © 1985 - 2021 Innerself Pubblicazioni. Tutti i diritti riservati.