Quando si tratta di essere politicamente attivi, i giovani in genere hanno una cattiva reputazione. Nelle democrazie come gli Stati Uniti e il Regno Unito, i giovani elettori tendono ad avere bassi tassi di affluenza alle urne - ma ci sono segnali precoci che questo sta cambiando.
Ad esempio, l'analisi precedente del Pew Research Center, con sede negli Stati Uniti, indica che i giovani elettori sono, nel complesso, meno probabile votare rispetto alle generazioni più anziane, alla loro età. Ma recente analisi dal Centro per l'informazione e la ricerca sull'educazione civica e l'impegno indica che il 31% dei giovani elettori di età compresa tra 18 e 29 è andato a votare nelle recenti elezioni di medio termine degli Stati Uniti - in aumento da 21% in 2014.
E anche se 18 per 24-year-olds aveva ancora un tasso di affluenza più basso rispetto alle generazioni precedenti alle elezioni generali del 2017 nel Regno Unito, una percentuale più alta di giovani ha votato rispetto a qualsiasi altro sondaggio nel decennio precedente.
Ma, dato che sempre più giovani fanno sentire la loro voce attraverso i loro voti, vale la pena considerare gli adolescenti che non hanno ancora questa opportunità. Se la prossima generazione avrà una maggiore presenza nella politica tradizionale, allora avrà bisogno di opportunità per sviluppare le proprie opinioni e essere ascoltata. Mio Ricerca di dottorato suggerisce che il blogging sulla politica a scuola offre agli adolescenti la possibilità di fare proprio questo.
Escluso e sconosciuto
Per la mia ricerca, ho parlato con i giovani 46, di età compresa tra 14 e 17, a Boston, nel Massachusetts. L'14 invecchiato alla Maisie al momento dello studio - ha detto, "più giovane sei, meno rispetto hai per le tue opinioni e il tuo impegno". Allo stesso modo, Kenai - anch'egli invecchiato 14 - ha detto che gli adulti della sua famiglia gli dicono di "stare fuori [dalla politica] finché non si può votare".
Con esperienze come queste, i giovani sono spesso esclusi dalla politica e si sentono inascoltati. Nella mia ricerca, hanno espresso la necessità di un ambiente favorevole per sviluppare le loro idee politiche e per essere ascoltati.
Stephen, invecchiato 14, ha spiegato che quando esprime le sue convinzioni politiche ad alta voce ad altri in qualsiasi contesto, "è bello essere in grado di ottenere il mio punto di vista là fuori" ma che, per sentirsi sentito, lo farebbe " Ho bisogno di sostenitori e persone che capiscano il mio punto di vista per supportarmi. "
Online per opporre
Il movimento #NeverAgain, iniziato dagli studenti della Marjory Stoneman Douglas High School sui social media dopo aver sparato alla loro scuola, ispirato Generation Z ad agire sul controllo delle armi organizzando il Marzo per le nostre vite. I leader del movimento hanno anche organizzato il Strada da cambiare tour come uno sforzo per registrare e radunare più giovani elettori per combattere la violenza armata.
Marzo per le nostre vite, Los Angeles. Hayk Shalunts / Shutterstock.
Quindi gli adolescenti stanno già utilizzando la tecnologia per discutere, organizzare e partecipare alla politica prima che raggiungano l'età del voto. Ma mentre i social media possono offrire ai giovani la possibilità di condividere le loro opinioni politiche, scrivere blog politici a scuola offre agli adolescenti il sostegno degli insegnanti, mentre sviluppano le loro convinzioni politiche e si impegnano a riflettere con impegno su quelli degli altri.
Creando blog politici a scuola, gli adolescenti possono sviluppare più fiducia nelle loro convinzioni e condividerli con gli altri nella loro classe e sentirsi come conseguenza. L'opportunità di blog a scuola si rivolge a ciò che è noto come "problema del pubblico"- il fatto che molti blog ottengano pochi punti di vista e risposte significa che le scuole dovrebbero trovare un pubblico reattivo e coinvolto per i blog degli studenti incoraggiando gli studenti a leggere e commentare le idee degli altri.
Quando gli insegnanti incoraggiano gli studenti a scrivere questi blog, dà anche agli studenti uno spazio designato per esplorare le loro idee politiche e svilupparne le idee educazione ai media - ovvero, la loro capacità di identificare e comprendere i diversi media e i messaggi che inviano.
Quando gli adolescenti sono incoraggiati a scrivere i propri blog e leggere i blog dai loro compagni di classe, possono sviluppare e comunicare le loro prospettive e opinioni su questioni politiche con un senso di autorità e proprietà, che può aiutarli a sentirsi più a loro agio a farlo fuori dalla classe.
Tolleranza di apprendimento
I blog possono anche aiutare gli adolescenti ad apprendere le prospettive degli altri. La piattaforma online YouthVoices combina l'appeal del social networking dei social media con uno scopo educativo. Gli studenti possono condividere le loro convinzioni attraverso la scrittura e la conversazione online con gli altri nelle loro scuole e altrove, e impegnarsi con i colleghi che hanno opinioni diverse.
Diana Hess, decano della School of Education della University of Wisconsin-Madison, è stata trovata la sua ricerca che parlare di questioni politiche e sociali con persone che hanno opinioni contrastanti può favorire la tolleranza politica, che può portare a decisioni politiche migliori in futuro.
Quando gli adolescenti si impegnano in queste discussioni con i loro compagni di classe, riferiscono risultati positivi tra cui un maggiore coinvolgimento a scuola, un maggiore interesse per la politica, migliori capacità di pensiero critico e maggiori probabilità di diventare politicamente impegnati in futuro.
I blog politici degli adolescenti hanno il potere di entrare a far parte del dibattito pubblico e, quando i giovani si sentono ascoltati dal pubblico e dai funzionari eletti, hanno la sensazione che le loro voci contino. Questo può portare all'età adulta e ispirare i giovani a trova le loro voci quando raggiungono la scena pubblica.
Nell'attuale clima politico di divisione, il discorso civile è necessario ora più che mai. Le prove suggeriscono che incoraggiare gli adolescenti a scrivere un blog sulle loro opinioni politiche a scuola potrebbe aiutarli a sviluppare le loro opinioni politiche, diventare più capaci di interagire e comprendere quelli dei loro pari e portarli a un futuro politico più attivo.
Circa l'autore
Julianne K. Viola, dottoranda, Università di Oxford
Questo articolo è ripubblicato da The Conversation sotto una licenza Creative Commons. Leggi il articolo originale.
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