Una nuova analisi sottolinea la necessità di cautela quando si riaprono le scuole americane.
Gli autori sostengono il test virale su larga scala nei bambini, la tracciabilità dei contratti e altre azioni per evitare di aggravare la crisi COVID-19.
L'analisi può servire da roadmap non solo in California ma a livello nazionale, secondo Dan Cooper, professore di pediatria all'Università della California, Irvine.
La riapertura delle scuole, chiuse da metà marzo, è considerata essenziale rilancio dell'economia. Gli autori osservano che negli Stati Uniti il 40% delle famiglie ha figli in età scolare e in oltre il 90% di queste famiglie almeno un genitore ha un impiego fuori casa.
"Negli Stati Uniti, nel tentativo urgente di frenare la diffusione della SARS-CoV-2 e salvare vite umane, a livello nazionale chiusura delle scuole K-12 si è verificato rapidamente ", afferma l'articolo.
"La pianificazione della riapertura delle scuole deve essere più deliberata, delineando precisamente come, quando, a quali condizioni e basare la riapertura sui dati disponibili".
Sebbene il COVID-19 grave sia raro nei bambini, sono necessari ulteriori dati basati sulla comunità per determinare se la maggior parte dei bambini evita l'infezione, o se infetti, sono in gran parte asintomatici, quindi, è necessario “acido nucleico virale su larga scala e test sierologici nei bambini per guidare la riapertura di una scuola sicura ”, raccomandano Cooper e il suo collega.
Un tale sforzo, scrivono, richiederà siti di sperimentazione non tradizionali come case, scuole e metodi di auto-raccolta "a misura di bambino". Gli autori osservano che le scuole del Titolo 1 a risorse limitate, che spesso si trovano in quartieri a basso reddito e di minoranza, affrontano ulteriori sfide legate alla sicurezza alimentare, ai trasporti sicuri, alle reti di sicurezza sanitaria e alle politiche di preparazione alle emergenze.
Cooper e i suoi coautori chiedono l'ampliamento dei centri sanitari nelle scuole quando le scuole riaprono e una revisione e un adeguamento di programmi come i piani pasto scolastici assistiti dalla federazione "per far fronte alle circostanze senza precedenti". Molti genitori e caregiver, osserva Cooper, stanno diventando disoccupato ogni settimana che passa.
Occorre inoltre prestare attenzione ai bambini con patologie croniche, che saranno particolarmente vulnerabili durante il loro ritorno a scuola. Le attività post-scolastiche e l'educazione fisica non devono essere abbandonate riflessivamente, poiché gli autori notano che la mancanza di partecipazione alle lezioni di educazione fisica è associata all'isolamento sociale e alla solitudine e potrebbe portare all'obesità, una delle numerose condizioni di sottolineatura del COVID-19 in adulti.
"La preparazione alla riapertura delle scuole dovrebbe includere nuovi approcci alla PE, recessi strutturati e accesso ad attività di doposcuola sicure", scrivono gli autori. "La comunità in generale dovrà considerare le scuole come" luoghi salutari "per i bambini e la società."
L'analisi appare in Journal of Pediatrics. Coautori aggiuntivi provengono da UC Irvine; il Children's National Research Institute presso la George Washington University School of Medicine and Health Sciences di Washington, DC; e da stati tra cui Minnesota, Ohio, Arkansas, Washington e Colorado.
Il National Institutes of Health ha sostenuto la ricerca.
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