A "Climate Change Curriculum" To Empower The Climate Strike Generation
Andrew Angelov / Shutterstock

È troppo tardi per proteggerli, quindi come fanno gli insegnanti a parlare ai bambini del cambiamento climatico senza spaventarli? La buona notizia è che i giovani sono già impegnati, gli studenti che partecipano scioperi climatici mostrare che i giovani vogliono agire e sono disposti a saltare la scuola per dimostrare quanto sono seri. Ma mentre sono in classe, i bambini non dovrebbero sentire che il loro tempo è sprecato. Gli insegnanti della scuola primaria hanno la responsabilità etica di portare il cambiamento climatico nelle loro classi e sono ben posizionati per il compito.

Immaginare un curriculum sul cambiamento climatico non è un'impresa da poco. Come coprire la portata, la portata e la portata dell'emergenza climatica? Dal effetti globali sulla biodiversità della Terra alle fonti umane di le emissioni di gas a effetto serra - il cambiamento climatico dominerà il futuro dei bambini di oggi e ridisegnerà ogni aspetto della loro vita.

Poi c'è la domanda più grande di tutte: cosa faremo al riguardo? Questo sembra animare di più i bambini rispetto agli adulti al potere, e la libera immaginazione che di solito attribuiamo ai bambini è necessaria per ricostruire il mondo alla luce della crisi climatica. Un compito fondamentale degli educatori nel 21 ° secolo è rendere tangibili tali concetti astratti.

Storie di trampolino di lancio

Lo storytelling offre una via d'uscita per l'educatore e ogni insegnante di scuola elementare che abbia mai incontrato sembra averne un dono. Ho visto quanto potesse essere potente la narrazione quando ho lavorato al Eden Project in Cornovaglia, la più grande foresta pluviale al coperto del mondo. Qui, i visitatori imparano a conoscere il mondo naturale mentre sono immersi in esso.

Un insegnante ha raccontato una storia di antichi polinesiani che hanno viaggiato nel Pacifico portando con sé piante coltivate per usarle come medicinali, cibo e vestiti. Ha spiegato al gruppo scolastico che ciò ha portato alla dispersione di piante - come palme da cocco e banani - in tutte le isole del Pacifico. "La tua isola sta affondando", disse ai bambini. “Stai andando alla ricerca di nuove terre e cambiando la tua vita. Quali piante porteresti con te? "


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Tropical vegetation inside the Eden Project dome. (a climate change curriculum to empower the climate strike generation)Vegetazione tropicale all'interno della cupola dell'Eden Project. Francesco Carucci / Shutterstock

Con quel pensiero, i bambini si sono allontanati tra le piante di riso dell'Eden, i banani e gli alberi della gomma che producono pneumatici e il pervinche che curano la leucemia infantile.

Le loro vite potrebbero sembrare un milione di miglia da quegli antichi viaggiatori, ma le dinamiche sono le stesse: facciamo tutti affidamento sul mondo naturale. Non è solo qualcosa di carino da guardare, è vitale per la nostra sopravvivenza. Le storie possono fungere da trampolini di lancio che catapultano i giovani verso nuovi modi di vedere, pensare ed essere in un mondo in continua evoluzione.

Momento della lettura

Ogni scuola primaria dovrebbe accumulare una libreria sui cambiamenti climatici. Ciò potrebbe ispirare un amore duraturo per la natura e iniziare a costruire familiarità con termini e concetti ecologici. Un buon esempio è quello di Rob McFarlane Parole perdute - una sorta di missione di salvataggio per le parole della natura che sono state cancellate dall'Oxford Junior Dictionary. Il libro introduce i bambini a lontre, conker e martin pescatori attraverso la poesia e bellissimi dipinti.

Occorrono anche libri che trattino più direttamente la distruzione ambientale e il cambiamento climatico. Lara Hawthorne's Alba, il pesce centenario, racconta la storia di una bellissima barriera corallina che diventa un cimitero disseminato di rifiuti. Alba il pesce rimane bloccato in una bottiglia di plastica e viene salvato solo da una bambina che recluta la sua comunità per ripulire l'oceano e liberare Alba.

Raccontare queste storie potrebbe portare a discussioni su attività utili al di fuori della classe. Con un elenco di letture ben pianificato, la lingua può essere un ponte sorprendentemente efficace per i grandi spazi aperti e un potente motivatore per prendersene cura.

Dagli studenti agli steward

Le scuole in riva al mare potrebbero leggere “Alba” prima di prendere parte a una spiaggia pulita. Gli insegnanti potrebbero aiutare gli studenti a registrare i dati in progetti di citizen science, come individuare le alghe lungo coste riparate per aiutare gli scienziati a capire dove si trovano questi prati sottomarini e proteggerli. Le scuole urbane potrebbero trovare macchie di antichi boschi, parchi e giardini intraprendere sondaggi. Qui potrebbero identificare licheni e muschi sugli alberi misurare l'inquinamento atmosferico - dove cresce di più sulla corteccia degli alberi, la qualità dell'aria tende ad essere migliore. Potrebbero anche immergere la carta di prova negli stagni per comprendere l'inquinamento idrico locale o piantare alberi e seminare nuovi prati fioriti.

Lichen are natural air pollution monitors that children can measure to keep track of their local environment. I licheni sono monitor naturali dell'inquinamento atmosferico che i bambini possono misurare per tenere traccia del loro ambiente locale. Dark Moon Pictures / Shutterstock

Ci sono anche opportunità per esplorare la natura all'interno del cortile della scuola. Il progetto Microverse del Natural History Museum aiuta i bambini a identificare le specie che vivono sui muri e nei piccoli angoli e fessure di un parco giochi e i ruoli ecologici che svolgono.

I bambini possono apprendere gli effetti del cambiamento climatico in modo molto dettagliato durante il loro tempo a scuola, ma per amore della speranza, dobbiamo guidarli attraverso modi per mitigare questi effetti.

Un ambizioso curriculum sui cambiamenti climatici nelle scuole primarie potrebbe consentire ai giovani di comprendere il mondo naturale e di considerarsi parte di esso, prima di dare loro la possibilità di impegnarsi e aiutarlo. È importante, tuttavia, che alla generazione degli scioperi per il clima non sia permesso di sentire i propri sforzi senza speranza: la scuola dovrebbe nutrire le loro passioni e aiutarli a plasmare il futuro che erediteranno.

L'autore

Ria Dunkley, docente di geografia, ambiente e sostenibilità, Università di Glasgow

Questo articolo è ripubblicato da The Conversation sotto una licenza Creative Commons. Leggi il articolo originale.

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