Hai qualcosa di importante da dire, ma trovi difficile attirare l'attenzione della gente?

O hai provato ad ascoltare qualcuno che afferma di avere qualcosa di interessante da comunicare, ma non possono spiegarlo e l'idea si perde? (O peggio, ti annoi e perdi interesse, anche se stanno cercando di descrivere il loro rivoluzionario nuovo laser squalo).

Alcune persone sono comunicatori naturali; altri ... non lo sono.

È un problema che affrontano molti accademici, in particolare con la spinta che tutti stiamo facendo per spiegare il nostro lavoro al pubblico.

Ma ci sono alcuni trucchi che puoi usare per aiutarti a comunicare meglio le tue idee.

Quindi, che cosa fate?

Il vecchio assioma accademico di "pubblica o muori"È stato modificato il maggior numero possibile di articoli pubblicati su riviste accademiche sottoposte a revisione paritaria.

Ci si aspetta che gli accademici pubblichino e condividano il loro lavoro con il mondo, ma ora l'enfasi non è solo sulle pubblicazioni nelle riviste accademiche che si celano dietro i paywall. E giustamente: la conoscenza dovrebbe essere condivisa con tutti.

Ma la gamma di informazioni disponibili significa che le persone hanno accesso a tante più idee e opinioni rispetto a prima. Questa è sia una benedizione che una maledizione, poiché la quantità di informazioni può a volte causare inutili confusioni o contese.

Con così tante informazioni là fuori, in che modo i ricercatori possono effettivamente raggiungere il loro pubblico previsto? Come possono coinvolgerli in un dialogo significativo?

Fatto in 60 secondi

Ci sono alcuni semplici passaggi che chiunque può utilizzare per far sì che una conversazione avvenga nel modo giusto.

La conversazione è una parola chiave. Significa uno scambio tra due persone - non un monologo di dieci minuti in risposta alla domanda educata di "così, cosa fai?"

Immagina questo. Hai appena incontrato qualcuno in un incontro sociale (legato al lavoro o meno) e hai la sensazione di essere qualcuno di cui potresti trarre beneficio conoscendo meglio. Hai 60 secondi per sfruttare al meglio questa possibilità.

Cosa fai?

Ecco alcuni suggerimenti per i punti di partenza. Non deve essere perfetto! Accontentati di ciò che hai, ovunque tu sia, distrazioni o altro (abbiamo filmato il nostro tentativo durante alcuni lavori di ristrutturazione nel campus).

Solo un minuto!

{Youtube}} https://youtu.be/_UYcBz6oEVA/youtube

Abbiamo appena impiegato 60 secondi per scoprire come utilizzare al meglio la tua finestra di opportunità. Ora tocca a te vedere cosa puoi fare.

Informazioni sugli autori

Merryn McKinnon, docente, Australian National University. La sua laurea originale era in scienze marine dove, dopo che la novità di spostare le lumache intertidali con un raschietto per pittura si è esaurita, ha scoperto che parlare della sua ricerca ad altre persone l'ha portata molto più vicina ai suoi obiettivi di conservazione di quanto il suo progetto reale potesse mai fare.

Will J Grant, Senior Lecturer, Australian National Center for the Public Awareness of Science, Australian National University.

Questo articolo è stato pubblicato in origine The Conversation. Leggi il articolo originale.

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