- Robert Jennings, InnerSelf.com
Siamo quasi tutti fortunati ad avere qualcuno nella nostra vita che ci incoraggi e ci motivi e cerchi di mostrarci la strada. Ma alla fine dobbiamo vivere la scelta.
Siamo quasi tutti fortunati ad avere qualcuno nella nostra vita che ci incoraggi e ci motivi e cerchi di mostrarci la strada. Ma alla fine dobbiamo vivere la scelta.
Siamo quasi tutti fortunati ad avere qualcuno nella nostra vita che ci incoraggi e ci motivi e cerchi di mostrarci la strada. Ma alla fine dobbiamo vivere la scelta.
La maggior parte delle università ha spostato i corsi online per prevenire la potenziale diffusione del COVID-19. Ciò include lezioni ed esercitazioni. Se fatto bene, l'apprendimento online può effettivamente essere efficace quanto l'istruzione faccia a faccia.
È ora di rendere gli studi sulla natura una materia obbligatoria, prima che sia troppo tardi. "Ogni bambino in ogni paese deve l'insegnamento della storia naturale, per essere introdotto alla meraviglia e alla meraviglia del mondo naturale, per apprezzare come contribuisce alle nostre vite".
La moderna università di ricerca è stata progettata per produrre nuova conoscenza e trasmetterla agli studenti. Le università nordamericane negli ultimi 100 anni sono state eccezionalmente brave in questo compito.
Con il movimento tra le scuole fisiche e l'apprendimento online che sta diventando la "nuova normalità", i giovani, le famiglie, gli educatori e il pubblico cercano la garanzia che gli studenti ricevano la migliore istruzione possibile.
Dobbiamo imparare a convivere con COVID-19 mentre continuiamo gli sforzi per vaccinare. La chiusura degli asili nido e delle scuole ha un effetto significativo sulla salute mentale, il benessere e l'apprendimento dei bambini e dei giovani. Stiamo vedendo gli effetti a breve termine ...
Gli insegnanti non stanno bene. Mentre le famiglie in tutto il Canada si destreggiano tra una serie di stati di blocco a causa del COVID-19, molti insegnanti continuano a esprimere la preoccupazione che i piani del governo per mantenere gli studenti e gli insegnanti al sicuro nelle scuole siano inadeguati.
La diffusa dipendenza dall'apprendimento remoto sta danneggiando gli studenti di colore provenienti da famiglie a basso reddito più dei bambini che provengono da famiglie più benestanti.
Mentre sono in classe, i bambini non dovrebbero sentire che il loro tempo è sprecato. Gli insegnanti della scuola primaria hanno la responsabilità etica di portare il cambiamento climatico nelle loro classi e sono ben posizionati per il compito.
Con la riapertura delle scuole dopo la chiusura del COVID-19, le preoccupazioni per la sicurezza e la certezza della scuola pubblica hanno spinto alcuni genitori a considerare alternative per rimandare i bambini alle aule di mattoni e malta.
L'eliminazione delle disparità nei tassi di ripresa potrebbe chiudere fino al 10% del divario basato sul reddito e fino al 7% del divario basato sulla razza nei tassi di iscrizione al college quadriennale dei diplomati delle scuole superiori, risultati del foglio di lavoro suggerire.
Mentre i consigli scolastici dell'Ontario prendono in considerazione la riapertura a settembre, i genitori si preoccupano di due cose: i miei figli e io saremo al sicuro e i miei figli impareranno in modo appropriato?
Una nuova analisi sottolinea la necessità di cautela quando si riaprono le scuole americane.
L'Università di Cambridge ha annunciato che tutte le lezioni saranno offerte online per l'anno accademico a partire da ottobre 2020.
Quando gli studenti iniziano l'università, il fallimento è probabilmente l'ultima cosa a cui vogliono pensare. Ma il fallimento universitario è deprimentemente comune.
I politici e gli aspiranti alla presidenza stanno discutendo animatamente se gli Stati Uniti debbano offrire college universitari gratuiti, college pubblici gratuiti in generale o sussidi universitari aggiuntivi diretti a studenti a basso reddito.
La disastrosa esperienza di istruzione e formazione professionale in Australia contiene molte lezioni sul tentativo di adattare l'istruzione a un modello di mercato a scopo di lucro
Il Cincinnati Christian College fa parte di un numero crescente di college e università - 21 college privati da 2016 â € “costretto a chiudere le porte per motivi finanziari. La tendenza ha interessato anche il settore pubblico. Almeno 33 college pubblici â € “compresi i college della comunità â €“ si sono consolidati nei loro sistemi statali o si sono fusi con altre istituzioni da 2016.
Il modello di fabbrica della scuola è obsoleto, quindi quale sarà il prossimo? - La scuola convenzionale è stata in gran parte progettata con una mentalità di rivoluzione industriale.
I programmi di educazione della prima infanzia possono avvantaggiare i risultati della vita in modi che abbracciano le generazioni, mostra una nuova ricerca.
Recentemente, il governo dell'Ontario ha proposto riforme educative che ammontano complessivamente a un risparmio di quasi $ 1 miliardi, secondo un'analisi dell'ente di beneficenza People for Education.
Mentre i critici chiedono che le scuole charter stiano sottragliando denaro alle scuole pubbliche, una questione più fondamentale vola spesso sotto il radar: le pratiche commerciali discutibili che consentono alle persone che possiedono e gestiscono scuole charter di realizzare grandi profitti.
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