L'età giusta per il tuo bambino per iniziare la scuola varierà, a seconda della loro prontezza, della tua situazione familiare e della prontezza della scuola per il bambino. Sistema bibliotecario della contea di Howard / flickr, CC BY-NC-ND Kimberley Pressick-Kilborn, Università della Tecnologia di Sydney

È di nuovo quel periodo dell'anno, quando è probabile che la bacheca all'esterno della scuola elementare locale reciti "Registra il tuo bambino all'asilo / prep per ora". Ma come fai a sapere qual è l'età "giusta" per iniziare la scuola?

C'è una variazione nell'età ideale per iniziare la scuola per ogni bambino, perché non si tratta semplicemente della prontezza del singolo bambino. Riguarda anche il contesto familiare e la prontezza della scuola affinché quel bambino possa iniziare. In altre parole, quello che succede a scuola quando arriva il bambino è più importante della loro età.

L'età "giusta" per iniziare la scuola in Australia

Poiché Curriculum australiano è stato approvato in 2015, c'è stato dibattito pubblico in corso sul fatto che ci dovrebbe anche essere un'età di inizio della scuola uniforme. Ma in tutta l'Australia, i cut-off per iniziare la scuola sono ancora vari:

Sconti per l'inizio della scuola per asilo nido / scuola materna in tutta l'Australia

Nelle scuole indipendenti, l'età iniziale raccomandata può variare ancora una volta. Quando i genitori leggono i media di paesi con un buon livello di istruzione (come Finlandia, Danimarca e Svezia) dove i bambini iniziano la scuola a sette anni, la questione dell'età "giusta" diventa ancora più confusa.

Domande I genitori possono chiedere di decidere l'età giusta

Una revisione della riparazioni sulle transizioni scolastiche è stato recentemente pubblicato da ricercatori australiani. Mostra che mentre ci sono diversi approcci teorici per inquadrare le transizioni scolastiche, sei concetti sono comuni: prontezza, relazioni, attività di transizione, metodi di insegnamento, potere e politica.

In relazione a questi sei concetti, e attingendo in corso riparazioni, ecco alcune domande chiave che i genitori possono chiedere per decidere se inviare un bambino a scuola quest'anno.

I fattori di contesto sociale, culturale e di altro tipo, specifici per la tua famiglia e la scuola, sono importanti quanto le esigenze dei singoli bambini. Shutterstock

prontezza

• In che modo la scuola materna / scolastica definisce la prontezza?

• ci sono particolari tipi di conoscenza, abilità o abilità che i bambini dovrebbero avere prima di iniziare in quella scuola?

• quali sono le abilità sociali ed emotive attese in diversi contesti, come durante le attività di tutta la classe, nel lavorare in modo indipendente, quando si lavora in piccoli gruppi o nel parco giochi?

I genitori possono riflettere sui bisogni dei loro figli e della loro famiglia, e su come si adattano bene alla definizione di una scuola. Spesso ai bambini viene richiesto di autodisciplinarsi, focalizzarsi e partecipare in modo indipendente a una serie di attività durante il primo anno di scuola.

Relazioni

* Qual è la qualità e la natura delle amicizie tra pari di mio figlio? Avranno amici che iniziano nella stessa scuola?

* In che modo la scuola lavora con le famiglie e la comunità locale per stabilire e sviluppare relazioni solide?

Le relazioni sono fondamentali per lo sviluppo di bambini a senso di appartenenza nella loro nuova scuola.

Attività di transizione

* Quali programmi e attività formali e informali sono in atto per aiutare i bambini e le famiglie a stabilirsi a scuola, nell'anno prima dell'inizio della scuola e durante il primo anno?

Questi si concentrano sull'aiutare il bambino e la famiglia a prepararsi per la scuola, così come la scuola per prepararsi a soddisfare i bisogni del bambino.

Approcci all'insegnamento e all'apprendimento

I genitori devono porre domande non solo su considerazioni accademiche, ma anche prontezza e sviluppo socio-emotivo. Sistema bibliotecario della contea di Howard / flickr, CC BY-NC-ND

* La scuola enfatizza un programma basato sul gioco, o c'è un focus accademico più forte in kinder / prep?

* Quali abilità e conoscenze di alfabetizzazione e di calcolo fanno in modo che la particolare scuola preveda un "tipico" kinder / prep per iniziare e finire il primo anno?

* quali sono alcune delle strategie di insegnamento e apprendimento utilizzate dagli insegnanti di classe per coinvolgere diversi studenti (ad esempio, i bambini con disabilità)?

* quanto è strutturato l'ambiente scolastico nel primo anno di scuola? Cosa si aspetta dai bambini in una giornata tipo?

* ci sono compiti nel primo anno di scuola e cosa comporta?

Tutti gli insegnanti primari hanno una conoscenza professionale che li prepara a modificare e adattare il loro insegnamento e apprendimento per soddisfare le esigenze degli studenti a largo raggio. Chiedere a queste domande dovrebbe aiutare i genitori a decidere se il loro bambino è adatto agli approcci comunemente presenti nei programmi di insegnamento e apprendimento in quella particolare scuola.

Potenza

* Ci sono opportunità per i bambini di partecipare ai processi decisionali in classe ea scuola (ad esempio, c'è un consiglio studentesco)?

* In che modo le famiglie possono essere coinvolte e contribuire ai programmi a scuola e in classe?

Le scuole primarie di solito si vedono in collaborazione con i genitori nell'educazione di ogni bambino. Molte scuole cercano modi per coinvolgere in modo significativo i bambini stessi e la comunità madre.

Politica sui Resi

* Quali politiche basate sulla scuola ci sono per guidare le decisioni che miglioreranno l'apprendimento di mio figlio?

* Anche se certamente non esaustive, queste domande possono fornire una base per le conversazioni che potreste avere all'interno della vostra famiglia e con gli educatori della prima infanzia all'asilo nido o all'asilo nido di vostro figlio, nonché i principali presidi e kinder o insegnanti della scuola.

I Curriculum australiano presume che gli studenti inizieranno la scuola quando avranno compiuto sei anni. Quindi i risultati dell'apprendimento nel primo anno di scuola sono stati scritti per adattarsi agli studenti "tipici" di questa età.

Ma l'età cronologica è solo un indicatore grezzo dell'età "giusta" per iniziare la scuola per ogni bambino. I fattori di contesto sociale, culturale e di altro tipo, specifici per la tua famiglia e la scuola, sono importanti quanto le disposizioni, i tratti e le esigenze dei singoli bambini.

Circa l'autore

Kimberley Pressick-Kilborn, Senior Lecturer e researcher in Education, Università della Tecnologia di Sydney

Questo articolo è stato pubblicato in origine The Conversation. Leggi il articolo originale.

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