Il nostro sistema educativo è stato fondamentale per il nostro successo come nazione,
ma è cambiato a malapena negli anni 100. -  Bill Gates

Le scuole sono intrappolate in una distorsione temporale. Sono ancorati alle basi semplicistiche necessarie per trasformare i bravi lavoratori in fabbrica. I miliardari bulldozer il sistema, convinti che gli strumenti della sala del consiglio (incentivare gli incentivi, istituire nuove tecnologie, introdurre innovatori) trasformerebbero l'istruzione per sempre, hanno, per la maggior parte, armeggiati o falliti.

Uno studio della Stanford University Centro per la ricerca sui risultati educativis ha riscontrato che il 37 percentuale delle scuole charter produce risultati peggiori rispetto alle scuole pubbliche; solo la percentuale di 17 è risultata significativamente migliore. Michelle Rhee, che ha cercato di rinnovare il modo in cui le scuole sono state gestite e le materie sono state insegnate a Washington, ma è stato successivamente licenziato, ha detto: "La verità è che nonostante una serie di riforme riuscite, lo stato dell'istruzione americana è pietoso, e sta peggiorando. La spesa per le scuole è più che raddoppiata negli ultimi tre decenni, ma le maggiori risorse non hanno prodotto risultati migliori ".

Soffermiamoci ancora un po 'sulla tristezza.

• Uno studio di cinque anni a Denver, in Colorado, a partire da 1999 ha trovato un tasso di abbandono percentuale di 65, trenta mila alieni illegali parlano quaranta lingue diverse, aule affollate, violenze esagerate e percentuale di insegnanti 30 che hanno smesso di promettere non tornare mai più
  
  
• Un terzo di tutti i diplomati della nostra nazione non ha le competenze necessarie per gestire un lavoro o vivere una vita sana e produttiva.
  
  
• Due terzi degli ottantenni del Wisconsin non possono leggere secondo lo standard di competenza del loro grado; eppure il Wisconsin riceve più denaro per educare i propri studenti rispetto a qualsiasi altro stato nel Midwest.
  
  
• I bambini di sei anni vengono arrestati a scuola per infrazioni eccessive e hanno una fedina penale quando lasciano la scuola elementare.
  
  
• In un notiziario radiofonico di agosto 15, 2010, gli Stati Uniti sono stati nominati leader mondiale degli abbandoni scolastici (uno su tre ha smesso). Anche le scuole statunitensi classificano 23 e 25 da 30 in lettura e matematica nella lista delle nazioni più sviluppate del mondo.
  
  
• Un quarto di tutti i bambini delle scuole statunitensi non vedo nulla di sbagliato con l'inganno. Fotografano regolarmente i test con i loro telefoni cellulari e le risposte dei messaggi di testo. Per loro, questo è condividere e aiutare, non barare. Hanno un diverso senso di onestà-il primo gruppo- anche se l'azione intrapresa è sbagliata.
  
  
• Per la prima volta nella storia americana, le nuove generazioni (Millennials e 9 / 11s) potrebbero essere meno istruite rispetto ai loro genitori (i boomers sono stati i migliori educati di tutte le generazioni) e si prevede che guadagneranno meno e muoiono prima dei loro genitori. Sono etichettati come i più stupidi perché mancano di capacità di problem-solving e dipendono troppo dai "giocattoli" digitali. ^{[La generazione più stupida di Bauerlein, Mark]}
  

Al di là del triste è l'eredità di No Child Left Behind, la cosa peggiore che sia accaduta alle scuole statunitensi nella storia recente. Insegnare ai test ignora totalmente il fatto che gli studenti di oggi non sono le persone che il nostro sistema educativo è stato progettato per insegnare. Il "curvone" di Evolution ha aggiunto un'ulteriore battuta d'arresto: dove la percentuale di 80 dei curricula scolastici è orientata verso lo studente, la percentuale di 80 dei nuovi bambini è di tipo visivo / spaziale. I bambini abbandonano a frotte perché sono annoiati.  ^{[Brilliance upside-down di Linda Kreger Silverman]}

La tragedia dell'uragano Katrina ha creato l'opportunità di demolire il vecchio sistema educativo di New Orleans. Gli amministratori lo hanno sostituito sostituendolo con uno specifico tipo di sistema di charter school che utilizza Promethean ActivBoards (lavagne interattive che coinvolgono gli studenti con immagini vivide, video e audio). I punteggi dei test che una volta erano tra i più bassi della nazione sono saliti ai percentili più alti a causa di ciò, dimostrando che povertà, senzatetto, fame e persino mancanza di aiuto dei genitori e analfabetismo dei genitori non può e non vuole fermare un bambino a cui viene fornito un ambiente in cui la curiosità è incoraggiata; lo sforzo è lodato; e vengono insegnate le abilità di auto-organizzazione, domanda e risoluzione dei problemi.

Cambiare l'educazione

Se non hai visto il film 2010 Aspettando Superman, accedere al sito www.waitingforsuperman.com. È un film potente sulla necessità di cambiare il sistema scolastico. Una buona educazione per i bambini non può essere cancellata da budget ristretti o ostacolata da fanatici religiosi senza la prosperità di un paese e la sofferenza dell'esistenza stessa. Perché questo è vero, ti stuzzico con alcune idee uniche che sono già in uso e che stanno ottenendo risultati incredibili.

• Dall'asilo all'alto livello, il programma Kids Teaching Kids (KTK) promuove il potenziale di condivisione dei bambini se abbinato a risorse che possono utilizzare. Vedere www.intuition.org/ktk.pdfo chiama Hollie Webster a (925) 254-8054; Questo indirizzo e-mail è protetto dallo spam bot. Abilita Javascript per vederlo..
   
  
• Estendendo la giornata scolastica attraverso il La conoscenza è il programma di potere (KIPP), una rete di scuole pubbliche gratuite, aperte all'iscrizione e preparatorie al college, dedicate ad aiutare i bambini nelle comunità svantaggiate.
  
  
• "Insegnamento nudo, "Un'idea che è nata all'Università Metodista Meridionale e si sta diffondendo, significa niente computer, niente Powerpoint, niente tecnologia e niente lezioni. Invece utilizza interazioni innovative, discussioni, progetti, dibattiti e creatività.
  
  
• Disegni innovativi per la scuola e l'aula presso la Ordrup School, Charlottenlund, Danimarca, compresi i tubi di lettura imbottiti, aree di posti a sedere circolari "hot pot" per concentrati lavori di gruppo, cabine colorate di concentrazione e altri spazi inventivi progettati per accogliere diversi stili di apprendimento. Per ulteriori informazioni, consulta la scuola all'indirizzo www.imagineschooldesign.org.
  
  
• Come riportato dal futurista e life coach Annimac Consultants, le scuole elementari di Perth, in Australia, hanno apportato cambiamenti semplici ma unici in cui i bambini possono parlare tranquillamente (questo scoraggia la comunicazione da mente a mente), le camere hanno pareti mobili in modo che gli ambienti possano essere modificati, le aule sono chiamati quartieri e insegnanti sono "guide". Solo facendo questo aumentò i punteggi dei test e diminuito il tasso di abbandono.
  
  
• Nutrendo la vita interiore dei bambini attraverso il mito, la narrazione e la creatività, Rachael Kessler ha scoperto che i bambini possono abbracciare le ombre e la depressione che portano in modi sani. Il suo libro L'anima dell'educazione offre modi approfonditi per ascoltare, parlare e interagire in classe.
  
  
• Issac Newton, uno dei più grandi scienziati di tutti i tempi, era un alchimista e un mistico intuitivo. Chiudere le idee e le risposte intuitive o sminuirle trasforma la creatività in semplice esercizio senza passione, sentimento o verità. Esistono modi costruttivi per gestirlo.
   
• Poiché il potenziale di apprendimento diminuisce costantemente nei college e nelle università, i titoli triennali vengono offerti come alternativa. Scuole eccitanti come il Bainbridge Graduate Institute premiano un MBA nel settore degli affari sostenibili. I college comunitari collaborano con le scuole superiori per consentire agli studenti ambiziosi di laurearsi da entrambi allo stesso tempo. Le scuole per il cambiamento sociale sono ora in tutto il mondo. Ad esempio, la Comunità e l'Associazione per lo Sviluppo Individuale (CIDA) a Johannesburg, in Sud Africa, è una business school per i meno abbienti che insegna l'imprenditorialità e considera ogni studente un agente di cambiamento.
  
  
• Bill Strickland, un genio che vede il genio in tutti, ha scoperto come costruire scuole di successo in comunità distrutte e pericolose e ispirare gli altri a imparare ed eccellere. Con il tema "l'ambiente guida il comportamento", le sue scuole sono piene di arte, i pranzi sono serviti come in un buon ristorante, le porte non sono mai chiuse e gli studenti vengono regolarmente elogiati e trattati con rispetto. Le sue scuole sfidano tutte le statistiche sul fallimento scolastico e dimostrano l'impossibile su base giornaliera. Il suo libro è Rendere il possibile impossibile: Crociata di un uomo per ispirare gli altri a sognare più in grande e ottenere lo straordinario.
  
  
• Sustainability Workshop of Philadelphia è stato il frutto di Simon Hauger. Il suo obiettivo: insegnare agli studenti a cambiare il mondo. Lo sta facendo dando agli studenti delle scuole superiori problemi reali con strumenti reali per affrontarli. Privatamente finanziato, la scuola è progettata attorno a tre semplici principi: metti il ​​lavoro al primo posto (questo guida la conoscenza e le abilità del curriculum), fidati degli studenti a prendere decisioni (fare, spiegare e giustificare le decisioni), e sfruttare al massimo il fallimento (il fallimento non è un'opzione, è una necessità). Il Sustainability Workshop sta risolvendo i problemi della vita reale mentre cambia la vita dei bambini.²⁶

Trasformare l'istruzione

Ciò che funziona, ciò che potrebbe trasformare la stessa istruzione, è mettere da parte l'atto di insegnare, di per sé, e offrire invece un gioco di responsabilità e compiti rotanti - un progetto chiamato BeLonging. Basato sui principi di Mereon, un modello integrato di esistenza che fornisce un collegamento tra sistemi viventi e realistici, BeLonging è più di una visione. È un progetto operativo che inizia con educatori come discenti per tutta la vita. Questo corso di tre giorni è per insegnanti e chiunque altro lavori nelle scuole. Durante questo corso, i problemi reali vengono affrontati direttamente. Questo è seguito dall'introduzione di insegnanti e genitori al progetto in classe "Studenti che imparano a condurre". Nessuno di questi ha impatto sul curriculum scolastico formale.

Imparare a cooperare e condividere la responsabilità per la dimensione sociale del proprio ambiente di apprendimento è la lezione costante dello studente. Poiché gli studenti hanno nuove esperienze e vedono se stessi, i loro coetanei e i loro insegnanti da una nuova prospettiva, il cambiamento avviene rapidamente. Testati con successo a Mirano, Venezia, Italia, sono stati avviati programmi pilota in Nord America e Svizzera. Per saperne di più sui programmi BeLonging e i principi di esistenza di Mereon, visita www.mereon.org ed www.essenceillumined.com. È in corso un libro su questo nuovo sistema di apprendimento.

Oggi, le persone di colore fanno il peggio a scuola a causa delle scarse capacità linguistiche e matematiche. Entro il 2040, metà della popolazione degli Stati Uniti sarà marrone o nera. Non possiamo più permetterci di aspettare. Tutti i bambini meritano di meglio. L'istruzione per tutti gli studenti deve essere trasformata. . . adesso!

Ristampato con il permesso dell'editore
Bear & Co. (una divisione di Inner Traditions International).
© 2012 di PMH Atwater. http://www.innertraditions.com

Fonte dell'articolo

Figli del quinto mondo: una guida ai cambiamenti in arrivo nella coscienza umana
di PMH Atwater.

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L'autore

Il dott. Atwater è un ricercatore di fama internazionale di esperienze di pre-morte e sopravvissuto alla morte, oltre a un cappellano di preghiera, un consulente spirituale e un visionario. Lei è l'autore di numerosi libri Compreso: "Memoria futura", "We Live Forever: The Real Truth About Death" e "Oltre i bambini indaco: i nuovi bambini e la venuta del quinto mondo". Visita il suo sito web all'indirizzo: www.pmhatwater.com