Il brontolio può rendere l'apprendimento della musica una miseria per tutti. Ma ci sono modi migliori per incoraggiare il tuo bambino a giocare. www.shutterstock.com

È 4pm di giovedì e tuo figlio è sul divano con l'iPad. Devi partire per la lezione di musica settimanale in mezz'ora. È possibile vedere la polvere si è radunata sul pianoforte (o il flauto o il sassofono) e un'altra settimana è passata con tentativi solo occasionali e irregolari alla pratica.

Il tuo bambino afferma di volere delle lezioni, ma non sembra impegnarsi. La prospettiva di pagare l'insegnamento di un altro termine è l'ultima goccia. Ordina tuo figlio dal divano e indirizzalo al loro strumento. Ciò che dovrebbe essere un'attività gratificante per il tuo bambino è diventato un pomo di discordia tra te. E non ti piace il genitore fastidioso che sei diventato.

Cosa dicono e fanno i genitori

Ricerca conferma i benefici dell'apprendimento di uno strumento musicale. Sviluppa un'abilità per tutta la vita e offre ai bambini un mezzo di divertimento e di auto-espressione.

Non sorprende che molti genitori che possono permettersi il costo spendono volentieri per dare ai propri figli questa esperienza.

Ma ci sono sfide reali che si affiancano ai benefici dell'apprendimento di uno strumento. La difficoltà nel trovare il tempo e la motivazione per praticare, la frustrazione per una mancanza percepita di progresso, l'ansia di esibirsi in credenze pubbliche e inutili sul talento innato è più importante della pratica può rendere l'intero processo una miseria.

L'incoraggiamento dei genitori, benché ben intenzionato, può rapidamente ridursi ad assillare. E la realtà di un bambino che impara uno strumento a casa - i suoni non lucidati, il lavoro tecnico apparentemente incessante (scale e arpeggi) - possono mettere alla prova la dinamica della famiglia.

Ricerca nella motivazione e nell'educazione musicale mostra ciò che i genitori dicono e fanno è enormemente influente nel determinare la qualità dell'esperienza di apprendimento per il loro bambino. Impiccare o corrompere un bambino per praticare solo fa sembrare l'attività un compito ingrato. È probabile che i bambini che sono irritati alla pratica smettano di giocare appena possono fare quella scelta.

Quindi, cosa possono fare i genitori per incoraggiare i loro figli a praticare? I seguenti suggerimenti pratici sono tratti da più studi condotto da musicisti, insegnanti e psicologi dell'educazione.

1. Inizia giovane e divertiti

La maggior parte dei bambini si diverte a cantare e muoversi. Inoltre non sono eccessivamente autocoscienti o preoccupati dell'immagine di sé. Mentre un adolescente potrebbe saltare a cantare oa suonare uno strumento per paura di come i loro coetanei potrebbero reagire, i bambini più piccoli si dedicano liberamente all'attività musicale.

I bambini più piccoli sono meno consapevoli di fare musica. www.shutterstock.com

Il gioco musicale regolare normalizza l'atto di fare musica e aiuta i bambini a sviluppare abitudini che, nel tempo, saranno alla base della pratica regolare. Un buon programma musicale della prima infanzia può aiutare i bambini a passare gradualmente dall'apprendimento basato sul gioco a un apprendimento più strutturato quando sono pronti.

È vitale che queste esperienze siano divertenti. Il consiglio per i genitori? Partecipa! Mostra a tuo figlio che la musica è divertente divertendosi con il tuo bambino a fare musica.

2. Lodate il loro sforzo non il loro 'talento'

I media in genere lodano i musicisti professionisti come "talento”. Ciò che è perduto nella mitologia che la nostra cultura intreccia attorno a queste persone è che la loro apparentemente semplice padronanza di uno strumento è in realtà il risultato di molto sforzo e apprendimento.

Lodando un bambino per avere talento rinforza una mentalità fissa intorno all'abilità musicale. Se un bambino crede che le persone siano o di talento o non di talento, è probabile che vedano le proprie difficoltà con l'apprendimento della musica come prova di non avere talento.

I genitori dovrebbero lodare lo sforzo che il loro bambino mette nell'apprendimento del loro strumento. Questo riconosce che la pratica rende perfetti.

L'apprendimento della musica dovrebbe essere un'attività condivisa. www.shutterstock.com

3. Enfatizza i benefici a lungo termine del gioco

La lode dei genitori ha meno impatto nel tempo sulla motivazione del bambino alla pratica. Gli adolescenti sviluppano una motivazione interna per continuare ad apprendere il loro strumento, o si fermano.

Ma un decennio studio di strumenti per l'apprendimento dei bambini mostra che i bambini che mostrano l'impegno a medio e lungo termine per uno strumento praticano di più e dimostrano livelli più alti di risultati musicali.

I bambini che immaginavano di suonare il loro strumento nell'età adulta avevano più probabilità di essere altamente motivati.

I genitori dovrebbero incoraggiare i tuoi figli a vedere l'apprendimento di uno strumento come un'abilità utile che può portare soddisfazione e gioia nella vita adulta. Non è semplicemente l'attività di doposcuola di quest'anno.

4. Incoraggia la musica appropriata

I bambini sono spesso motivati ​​a imparare uno strumento in risposta a un crescente interesse per la musica popolare. Ma sfruttare il desiderio di un bambino di replicare l'ultima canzone di Ed Sheeran come meccanismo di motivazione può essere un problema.

Mentre la musica popolare può e deve essere parte di qualsiasi educazione musicale, l'ultima musica popolare non è necessariamente adatta allo scopo come strumento didattico. Ciò può comportare gravi danni, che vanno dalla delusione quando la musica è al di là della capacità di uno studente, a un danno molto reale alla voce o alle dita.

Il mio riparazioni mostra l'uso della musica popolare come un modo per far sì che i bambini nell'educazione musicale possano soddisfare una domanda del mercato, ma non è sempre nell'interesse dei bambini. L'ambiente per adulti che circonda la musica popolare si trova goffamente in un ambiente educativo sicuro. Avere un cantante di sette anni "Fever When You Kiss Me" colpisce la nota sbagliata.

I genitori dovrebbero scegliere un insegnante qualificato con una filosofia di insegnamento ben articolata che enfatizzi l'apprendimento graduale. Evita gli insegnanti che eseguono il successo immediato su Australian Idol e, in particolare per i bambini più piccoli, i genitori dovrebbero proibire il repertorio sessualizzato.

Prendi interesse alla musica che impara tuo figlio. Conosci i nomi dei pezzi che stanno imparando e chiedi di ascoltarli.

5. Dai valore alla musica di tuo figlio

Le lezioni, gli esami e i programmi di allenamento sono tutti molto bene, ma alla fine la musica dovrebbe essere un'attività condivisa. Non esiliare sempre tuo figlio nella sua stanza per esercitarsi.

Creare un ambiente in cui la musica è una parte vitale della famiglia. Incoraggia il tuo bambino a esibirsi in occasioni familiari. Mentre imparano, empatizzano con le loro lotte e celebrano i loro trionfi. Mai dispiacere ai soldi che spendi per le lezioni e mai e poi mai.

Circa l'autore

Timothy McKenry, professore di musica, Università Cattolica Australiana

Questo articolo è ripubblicato da The Conversation sotto una licenza Creative Commons. Leggi il articolo originale.

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