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La buona salute emotiva di un bambino pone le fondamenta per il bene soddisfazione della vita nell'età adulta. Tuttavia, nel Regno Unito la felicità dei bambini e dei giovani con la loro vita è ora al minimo da 2010.

Il nostro team di ricerca, ACCADERE (Salute e realizzazione degli alunni in una rete di istruzione primaria) ha studiato come possiamo migliorare la salute e il benessere dei bambini. Ma invece di guardare esclusivamente dati e statistiche e chiedere agli esperti adulti ciò che pensano sia meglio, abbiamo chiesto loro stessi i bambini. Abbiamo parlato con i bambini 2,000 di età compresa tra nove e 11 dalla nostra rete di scuole primarie nel Galles del Sud, e abbiamo chiesto loro cosa avrebbero cambiato nella loro zona per rendere loro stessi, i loro amici e la loro famiglia più sani e felici.

Allora, cosa vogliono i bambini? Le seguenti raccomandazioni sono le idee più comuni che i giovani hanno avanzato quando abbiamo chiesto.

1. Dacci più posti dove giocare

... i bambini della mia strada percorrono il parcheggio e la strada ogni giorno.

Appena sotto 20% dei bambini voleva più parchi o spazi verdi, o per i parchi esistenti da migliorare. Ma molti parchi nel Regno Unito sono in crisi, con risorse in declino disponibili per gestirle. Mentre alcuni fondi potrebbero essere disponibili per i parchi più grandi, non possiamo ignorare l'importanza che i bambini attribuiscono alle aree di quartiere più piccole e locali. Questi agiscono come luoghi chiave in cui possono incontrarsi con i propri amici, giocare e essere attivi.

2. Creare strutture locali dove possiamo essere attivi

Fai una palestra per bambini.

Aprire più club sportivi nella zona.

Ancora una volta, appena sotto 20% di risposte provenivano da bambini che desideravano impianti sportivi a cui poter accedere, e sono adatti per la loro fascia di età. Ciò andava dal desiderio di club sportivi più specifici, come il basket e il calcio, alle richieste di luoghi di attività più non strutturati come gli skate park.

L'offerta di attività non strutturate è stata sollevata anche dagli adolescenti che hanno partecipato Il progetto ACTIVE di Swansea. Fornire più strutture locali potrebbe non solo aiutare a migliorare i livelli di attività in declino dei bambini, ma migliorare il benessere generale troppo.

3. Ripulire le strade

Per fermare i miei vicini che lasciano droghe e bevono bottiglie per strada.

Sarebbe meglio se non ci fossero rifiuti e cacca ovunque.

A 2018 sondaggio condotta da carità ambientalista Keep Wales Tidy ha dimostrato che i rifiuti affumicati correlati al fumo sono stati trovati su 80% delle strade gallesi, bevono rifiuti sul 43% delle strade gallesi e su caupi di cani sulla 9% delle strade gallesi. E il nostro sondaggio ha evidenziato quanto questo sia un problema per i giovani, con 20% delle nostre risposte provenienti da bambini che richiedono ambienti più puliti - in particolare la necessità di ripulire rifiuti e pasticci di cani - oltre a richieste di inquinamento e di alberi . I giovani partecipanti hanno ritenuto che fosse importante fornire loro un ambiente sicuro per il gioco. E questo è senza la considerazione di gravi problemi di salute che entrano in gioco quando i rifiuti pericolosi vengono lasciati per le strade.

4. Rendi le strade più sicure

Ringhiere in modo che i bambini possano giocare in sicurezza senza essere investiti da un'auto.

Quasi il 10% di risposte riguardava la sicurezza stradale. I bambini hanno regolarmente commentato la necessità di strade più sicure intorno alle loro scuole e case. Ciò includeva richieste per un minor numero di auto sulla strada, limiti di velocità, strisce pedonali e più ufficiali di passaggio a scuola. Ci sono iniziative nel Regno Unito che si concentrano sul rendere le strade luoghi più amichevoli da giocare, come ad esempio Strade fai-da-te ed Giocando fuori. Tuttavia, questi sono solo piccoli gruppi e l'azione a livello politico è idealmente necessaria per rendere le strade più sicure per i bambini.

Guardando attraverso le risposte, abbiamo trovato un filo comune: i bambini vogliono semplicemente spazi sicuri per giocare e essere attivi. Quello che chiedono non sono enormi sfide. Se viene intrapresa un'azione reale per rispondere a queste esigenze, verrà creato un ambiente migliore per tutti nella società, oltre a dare ai bambini luoghi dove giocare e stare con gli amici.

I bambini subiscono un'enorme pressione raggiungere obiettivi di alfabetizzazione e calcoloe vivere in un mondo incentrato su test dopo test. Ciò significa che il gioco sta diventando depotenziato, in particolare nelle ultime fasi della scuola primaria, nonostante sia fondamentale per l'apprendimento di una serie di abilità di benessere ciò non può essere insegnato.

Agendo sui suggerimenti dei bambini, possiamo iniziare a invertire la tendenza del declino della soddisfazione della vita. Tuttavia, per affrontare concretamente questo problema, anche il modo in cui noi, come società, costruiamo e valutiamo il problema dell'infanzia deve essere affrontato. Dobbiamo dare più valore al benessere dei bambini, ascoltare più da vicino i bambini e guardare oltre le misurazioni attuali su cui i giovani sono giudicati in modo così restrittivo.

Riguardo agli Autori

Charlotte Todd, ricercatrice (salute e benessere dell'infanzia), Università di Swansea e Sinead Brophy, professore di informatica pubblica, Università di Swansea

Questo articolo è ripubblicato da The Conversation sotto una licenza Creative Commons. Leggi il articolo originale.

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