Una base spirituale è assolutamente essenziale, non solo nel ruolo della guarigione, ma nella vita quotidiana. Qualsiasi malattia fisica può influenzare lo stato emotivo o spirituale di un paziente, e qualsiasi turbamento emotivo o spirituale può determinare un cambiamento fisiologico. Poiché la mente e il corpo sono "alloggiati" nel corpo fisico, è difficile definirli come parti separate.
Di fronte a gravi malattie e possibili morti, ogni individuo deve scoprire e trovare un'altra fonte di forza e ispirazione. È necessario cercare un livello superiore e trascendere il materialismo che ci circonda.
L'aspetto più importante e unico
sulle scuole superiori popolari
è la loro concentrazione e riconoscimento
del lato intellettuale e spirituale
della vita dell'individuo.
Così la recente ondata di medicina integrale e il desiderio che l'individuo venga trattato come una persona intera e intera - nel corpo, nella mente e nello spirito. L'esistenza di uno spirito all'interno dell'individuo è parte integrante della propria identità ed entità. Inoltre, c'è un crescente interesse per le attività che enfatizzano lo spirituale e aiutano l'individuo a scoprire i profondi recessi del suo funzionamento interiore.
Riconnettiti con il tuo Sé Interiore
La ricerca del proprio nucleo interiore è viva in alcune arene molto chiare. Uno dei più sorprendenti è il concetto di Folk High School, che si trova in alcuni paesi dell'Europa occidentale come i Paesi Bassi e la Danimarca.
Queste scuole superiori popolari offrono all'individuo un'enorme opportunità di riconnettersi con il proprio io interiore insegnando loro l'autosufficienza, l'apprezzamento dei loro valori fondamentali e i sentimenti più intimi. La scuola si rivolge a individui che sono alla ricerca della moltitudine delle dimensioni del loro spirito interiore.
Le materie tipiche trattate nelle scuole superiori popolari includono: letteratura, storia, arte e affari della comunità. Ciò che la scuola aiuta gli studenti a realizzare è la capacità di "riflettere" sulle idee di ogni materia. Ci sono lunghe ore di discussioni in cui è incoraggiata l'interfaccia delle idee e lo scambio di sentimenti attorno all'argomento specifico. L'influenza reciproca è l'obiettivo principale.
L'aspetto più importante e unico delle scuole superiori popolari è la loro concentrazione e il riconoscimento del lato intellettuale e spirituale della vita dell'individuo. C'è molta enfasi sullo sviluppo di questo aspetto del sé. È il forte riconoscimento che ciò che rende veramente felici e soddisfatti della vita non sono le componenti materialistiche del mondo. È la speranza, una soddisfazione per il proprio nucleo interiore e la fede, che fa andare avanti.
Questa dedizione alla vita e alla vita comprende il concetto indefinibile - spiritualità - un concetto che va oltre il concreto. Fa parte dello sviluppo umano in cui vi è uno scambio di pensieri e una condivisione dei propri sentimenti più intimi.
Rafforza la tua natura
La capacità di astrarre e scavare con successo nelle profondità del proprio nucleo interiore porta direttamente a una migliore comprensione di sé in relazione all'ambiente e all'ambiente circostante. Si impara come questo si interpella e interagisce con tutte le forze della vita.
Man mano che si evolve e si invecchia, si cresce e si impara ad accettare. La ricerca del lato spirituale di se stessi significa una crescente consapevolezza dell'importanza di acquisire rispetto di sé. La curiosità continua a crescere. Ricorda questo: come un individuo anziano può essere troppo facile appoggiarsi allo schienale e recitare la parte del ricevitore passivo. Attività significative lo impediscono. L'attività offerta in luoghi come il liceo popolare crea una reciproca interdipendenza e rafforza la fiducia nella capacità di realizzare qualcosa di valore.
Impegnarsi nella vita significa fare nuove amicizie e trovare nuovi interessi, superando contemporaneamente le malattie. Il tuo appetito per la vita e la capacità di cooperare si rafforzano.
Frequentando una scuola superiore popolare, si possono identificare nuovi talenti e la volontà di interagire, anche con le generazioni più giovani. Ciò che risulta dalla scuola è la sua capacità di ispirare, organizzare, incoraggiare e garantire che tutti siano coinvolti nonostante qualsiasi handicap fisico o mentale. Esistono diversi fattori essenziali per la partecipazione di persone anziane ad attività come il liceo popolare. Questi includono:
1. Il desiderio di raggiungere relazioni significative e influenzare il processo decisionale.
2. Il desiderio di impegnarsi in sfide.
3. Una fiducia e una fiducia nello sviluppo della comunione come meccanismo per raggiungere uno stato interiore di contentezza.
4. Un impegno per lo sviluppo personale che include la responsabilità fisica, mentale, sociale e spirituale.
5. Una consapevolezza estesa di scelte e capacità.
Diventando vivo
Coloro che frequentano le scuole superiori popolari nei Paesi Bassi e in Danimarca sono più vigili e consapevoli delle cose che accadono intorno a loro. Sono in grado di far funzionare numerose opportunità per loro e sono incoraggiati a illuminarsi.
Una reciproca interfaccia e interdipendenza con gli altri significa che gli individui trovano nuovi interessi, superano le loro disabilità e aumentano le loro attività. Invece di essere dipendenti e indifesi, lo spirito individuale e il desiderio di cooperare sono rafforzati.
La fratellanza a parità di condizioni diventa un altro dei nostri importanti obiettivi in quanto età individuali. Mentre l'individuo anziano affronta la sua mortalità, l'unico obiettivo è dedicato alla vita e alla vita. La ricerca del proprio nucleo interiore, la ricerca di quel concetto indefinibile, la "spiritualità" - lo stato del contatto umano su un piano sopra il fisico e la capacità di scambiare pensieri e condividere sentimenti con gli altri - sostituisce l'ambizione di accumulare enormi pile di ricchezza e accumulare tutti i tipi di oggetti inanimati. Gli insegnamenti, come le professioni del liceo popolare, cercano di rafforzare questo aspetto della natura umana.
Conduce a una comprensione più profonda di noi stessi in relazione a ciò che ci circonda. È un insegnamento che si traduce in più domande che risposte e ci aiuta a raggiungere questa capacità di astrarre, al contrario di un insegnamento diretto, orientato ai risultati che aumenta ciò che è concreto.
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Circa l'autore
Claude Amarnick è un medico di medicina osteopatica, un autore ed è un esperto nel campo del dolore cronico. Può essere raggiunto a 3590 South Ocean Blvd., #910, Palm Beach, FL 33480.
