Il burattino mette diverse monete nella sua "banca" piuttosto che condividerne metà con la ragazza, con suo grande sgomento. (Credito: Sean Moore / Michigan News)
Secondo una nuova ricerca, i bambini possono impegnarsi in complessi scambi economici che coinvolgono giudizi sulla fiducia.
Gli adulti spesso intrattengono interazioni reciprocamente vantaggiose, come transazioni commerciali, che richiedono la fiducia che gli altri ricambieranno. Il nuovo studio mostra che questo comportamento sociale può svilupparsi già in età prescolare.
I ricercatori hanno condotto esperimenti con 4 e 6 per determinare se le loro azioni andrebbero a beneficio di tutte le parti coinvolte.
Il gioco della fiducia
Mentre gli scambi possono comportare rendimenti maggiori per tutte le parti, impegnarsi in tali scambi comporta anche un "rischio morale" quando non vi è alcuna garanzia o applicazione esterna che le parti sociali restituiranno un investimento iniziale. Un metodo sperimentale che cattura queste componenti fondamentali dello scambio economico è il "gioco della fiducia".
Una ragazza mette monete nella sua "banca" durante l'esperimento di "fiducia" che coinvolge un burattino. (Credito: Sean Moore / Michigan News)
"Abbiamo sviluppato una versione del gioco di fiducia a misura di bambino con reali incentivi per sondare le radici dello sviluppo della fiducia economica", afferma l'autore principale Alexandra Rosati, assistente professore di psicologia e antropologia all'Università del Michigan.
Un esperimento coinvolge un burattinaio che usa le marionette per giocare a monete. Il bambino, seduto di fronte ai burattini a un tavolo, poteva decidere di tenere una moneta o metterla in un apparecchio che avrebbe prodotto quattro monete per il compagno fantoccio. Gli investimenti nel partner, quindi, hanno aumentato la quantità totale di monete, ma il bambino potrebbe finire con nulla a meno che il partner non ricambi.
Fidati e investimenti negli altri
I risultati dimostrano che i bambini riconoscono le opportunità di investire in altri, afferma il coautore Felix Warneken, professore associato di psicologia. Entrambe le fasce di età hanno condiviso più risorse con un partner nel gioco della fiducia in cui è possibile la reciprocità, piuttosto che in un compito di condivisione che misura la pura generosità.
"Ciò dimostra che i bambini piccoli possono riconoscere rapidamente le opportunità di investire in altri per reciproco vantaggio", afferma Warneken.
I ricercatori hanno anche dimostrato che la capacità di rilevare gli imbroglioni emerge in un periodo di sviluppo più lungo. I bambini più piccoli hanno avuto meno successo rispetto ai bambini più grandi nell'investire solo in un partner affidabile che condivideva equamente i profitti su un burattino inaffidabile che si teneva tutto per sé.
Rosati osserva che i due gruppi di bambini sono stati molto precisi nell'identificare il partner inaffidabile, anche se i bambini più piccoli non hanno adattato il loro comportamento per tenere conto di ciò.
Nel complesso, lo studio mostra che questo comportamento economico chiave ha radici all'inizio dello sviluppo, afferma.
"I bambini piccoli sono in grado di impegnarsi in complessi scambi economici che coinvolgono giudizi sulla fiducia interpersonale, nonostante non abbiano ancora capacità mature per il pensiero orientato al futuro", afferma Warneken.
I bambini più grandi, tuttavia, hanno maggiore successo nell'affrontare il rischio morale degli scambi economici, dimostrando una crescente sensibilità nei confronti dei partner di investimento appropriati, afferma.
Lo studio appare nel Atti della Royal Society: B.
Altri coautori sono della Marquette University e della Suffolk University.
Fonte: University of Michigan
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