Il fallimento è un regalo camuffato da una brutta esperienza. da www.shutterstock.com
Negli ultimi anni c'è stato uno sforzo concertato per proteggere i bambini dal fallimento al fine di salvaguardare la loro fragile autostima. Questo sembra logico: il fallimento è spiacevole. Tende a farti sembrare cattivo, hai sentimenti negativi di delusione e frustrazione, e spesso devi ricominciare.
Mentre questo è logico, in realtà ha l'effetto opposto. Bambini e adolescenti in Australia apparire meno capace di farcela rispetto al passato.
Il problema è che, nei nostri sforzi per proteggere i bambini, prendiamo preziose opportunità per imparare da loro. Il fallimento fornisce vantaggi non può essere acquisito in nessun altro modo. Il fallimento è un regalo camuffato da una brutta esperienza. Il fallimento non è l'assenza di successo, ma l'esperienza del fallimento sulla strada del successo.
Il dono di farcela
Quando falliamo, proviamo emozioni negative come delusione o frustrazione. Quando i bambini sono protetti da questi sentimenti loro possono credere sono impotenti e non hanno alcun controllo sulla padronanza.
La risposta non è di evitare il fallimento, ma di imparare come affrontare piccoli insuccessi. Queste sfide di basso livello sono state chiamate "eventi di svernamento”. Proteggere i bambini da questi eventi è più probabile che aumenti la loro vulnerabilità che promuovere la resilienza. Quando gli adulti rimuovono il fallimento in modo che i bambini non debbano sperimentarlo, diventano più vulnerabili alle future esperienze di fallimento.
Il dono di comprendere le conseguenze naturali
Uno dei più grandi fallimenti di doni è l'apprendimento delle conseguenze naturali delle nostre decisioni. È un concetto molto semplice sviluppato da primi comportamentisti: "Quando faccio X, succede Y". Se non studio, fallirò; se non pratico, potrei perdere il mio posto nella squadra.
Permettere ai bambini di sperimentare questi risultati insegna loro il potere delle loro decisioni.
Quando i genitori e gli insegnanti fanno deragliare questo processo proteggendo i bambini dal fallimento, si oppongono anche a conseguenze naturali. Studi mostrano i bambini che sono protetti dal fallimento sono più depressi e meno soddisfatti della vita in età adulta.
Il dono dell'apprendimento
Gli errori sono l'essenza dell'apprendimento. Poiché abbiamo nuove esperienze e sviluppiamo competenze, è inevitabile che commettiamo errori. Se il fallimento viene considerato come un segno di incompetenza e qualcosa che dovrebbe essere evitato (piuttosto che una cosa normale), i bambini inizieranno ad evitare le sfide necessario per l'apprendimento.
Il fallimento è solo un dono se gli studenti lo vedono come un'opportunità piuttosto che come una minaccia. Questo dipende dalla loro mentalità.
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I bambini con una mentalità di crescita credono che l'intelligenza sia malleabile e possa essere cambiata con sforzo. Quelli con una mentalità fissa credono di essere nati con un certo livello di intelligenza. Quindi, il fallimento è un segnale per cui i bambini con una mentalità di crescita devono provare più duramente o in modo diverso, ma un segno che non sono abbastanza intelligenti per i bambini con una mentalità fissa.
Le lodi dovrebbero essere focalizzate sullo sforzo
La lode può essere utilizzata per compensare e aiutare i bambini a sentirsi utili di fronte al fallimento. Vediamo questo quando i bambini ricevono un nastro di partecipazione in una gara di corsa per essere arrivati per ultimi.
Ma riparazioni indica, paradossalmente, che questa lode inflazionata ha l'effetto opposto. Nello studio, quando i genitori hanno elogiato ("incredibilmente" un buon lavoro) e lodi incentrate sulla persona (come "sei bello", "sei intelligente" o "sei speciale"), l'autostima dei bambini diminuito.
Lode che è focalizzata sulla persona risultati in bambini che evitano il fallimento e compiti impegnativi per mantenere l'accettazione e l'autostima. Questo perché la lode è condizionata a "chi sono" piuttosto che a i loro sforzi.
L'elogio dello sforzo sembra "hai lavorato davvero sodo". Questo è meglio perché i bambini possono controllare quanto duramente lavorano, ma non possono controllare quanto siano intelligenti o speciali. I bambini devono essere liberi di imparare senza che ci sia un rischio per il loro senso del valore.
Consigli per i genitori
Quindi come lo facciamo bene? Ecco alcuni suggerimenti per aiutare i genitori a sostenere i propri figli:
Autore fornito / The Conversation / Shutterstock, CC BY-ND
Proteggere tuo figlio dal fallimento non è in realtà utile. Consenti loro di sentirsi e viverlo, e lasciare che abbiano i regali che il fallimento porta. Sperimentare il fallimento li renderà più resilienti e più probabilità di successo in futuro.
Circa l'autore
Mandie Shean, docente, scuola di educazione, Università di Edith Cowan
Questo articolo è stato pubblicato in origine The Conversation. Leggi il articolo originale.
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